- SUST Home
- →
- Scientific journals
- →
- Journal of Educational Sciences
- →
- Volume 21 No. 3
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Volume 21 No. 3
Browse by
Recent Submissions
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2021-06-01)هدف هذا البحث التعرف على أثر استخدام الحاسوب على التحصيل الدراسى لدى طلبة علم النفس بالصف الاول بكلية التربية-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كما هدفت ايضاً الى دراسة امكانات استخدام الحاسوب فى تدريس مادة علم النفس ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-01-01)The study aims at investigating the role of reading aloud on English as foreign language for learners in improving reading and pronunciation at basic level schools. The study used the descriptive analytical method. In order ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-03-01)يهدف هذا البحث الى معرفة مدي استخدام الحاسوب وأثره علي التحصيل الدراسي عند تدريس مقرر العلوم الهندسية لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان (الباب الثاني) مقارنة بتدريسه بالطريقة التقليدية. استخدم الباحث المنهجين التجريبي ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-03-01)The study aims at investigating the role of reading aloud on English as foreign language for learners in improving reading and pronunciation at basic level schools. The study used the descriptive analytical method. In order ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)This study aims to investigate the effectiveness of secondary schools' English Language teachers ( In – service and Pre – service ) training programs and evaluate the role of these programs in preparing qualified English ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التشوهات القوامية الأكثر شيوعا”” من وجهة نظر معلمي التربية البدنية والرياضة بالمدارس الثانوية بنين بمحلية الخرطوم. إستخدم الباحثان المنهج الوصفي لملاءمته لهذه الدراسة. تكون مجتمع الدراسة ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المعلومات والمعلوماتية في التعليم الفني والتقني، وقد استخدم الباحث منهج البحث النوعي الوصفي، واعتمدت الدراسة على تحليل المحتوى “Document Analysis” كأدة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع التعليم الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة بابل كلية التربية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (23) من أعضاء ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة للتعرف إلى أي مدى يمتلك معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل الأولياء المعرفة على تصميم وتخطيط وتنفيذ وتقويم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة، وتكون مجتمع لدراسة من معلمي ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدف البحث إلى معرفة الحاجات النفسية (الحاجات الإقتصادية، الحاجة إلى التفاعل مع الآخرين،حاجات الإنجاز وتحقيق الذات، الحاجة إلى تحقيق مكانة اجتماعية)، لدى الشباب في محلية ام درمان. إتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة إلي معرفة اثر استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الفهم القرائي لتلاميذ الصف الخامس بمرحلة التعليم الاساسي المجتمع المستهدف بالدراسة تلاميذ الصف الخامس بمرحلة التعليم الاساسي ، حيث أخذت عينة من تلاميذ الصف ...
