إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين

أحمد, هديل ربيع حسن; مشرف, هاديه مبارك حاج الشيخ

dc.contributor.author	أحمد, هديل ربيع حسن
dc.contributor.author	مشرف, هاديه مبارك حاج الشيخ
dc.date.accessioned	2019-12-17T11:48:22Z
dc.date.available	2019-12-17T11:48:22Z
dc.date.issued	2018-05-10
dc.identifier.citation	أحمد, هديل ربيع حسن . إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين / هديل ربيع حسن أحمد ؛ هاديه مبارك حاج الشيخ .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2018 .- 119ص : ايض ؛28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24148
dc.description	ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الى معرفة إتجاهات مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. و معرفة الفروق بين المشرفات تبعا للمتغيرات (الخبره العمليه, المؤهل العلمي, التخصص). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و تم تطبيق مقياس اتجاهات مشرفات الرياض نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقه مع الاطفال العاديين الذي قامت باعداده الباحثة لعينة من مشرفات رياض الاطفال بمحلية الخرطوم تم اخذها بالطريقة العشوائية البسيطة، حيث بلغ عددهن (100) معلمة. تم تحليل البيانات بواسطة البرنامج الاحصائي (الحزمة الاحصائية لتحليل العلوم الاجتماعية SPSS)، وتوصل البحث لعدة نتائج أهمها: هنالك إتجاهات ايجابية لدى مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للخبرة العملية. هناك فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للمؤهل العلمي لصالح جامعي فما فوق. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للتخصص. أوصت الدراسة بتكثيف المقررات و الكورسات المعنيه بالإعاقات و أنواعها و كيفيه التعامل معها في كليات التربيه علم النفس و رياض الأطفال مع ضرورة استيعاب المشرفات اللائي تخصصن في تلك المجالات. عقد دورات تدريبيه مستمره لمشرفات الرياض حول موضوعات التربيه الخاصه و كيفية التعامل مع ذوي الجاجات لزياده من وعيهم و دورهم في عملية الدمج. التأكيد على مسؤلية وزارة التربيه و التعليم و تجهيز الرياض العامه بحيث تستوعب جميع الإعاقات.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الإرشاد النفسي و التربوي	en_US
dc.subject	الأطفال ذوي الإعاقة	en_US
dc.subject	رياض الأطفال	en_US
dc.title	إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين	en_US
dc.title.alternative	The Attitudes of Kindergarten Teachers in Khartoum locality Towards Integrating Disabled Children with Normal Children	en_US
dc.type	Thesis	en_US