Abstract:
هدف البحث لمعرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي نفسي في مساعدة الأمهات على التعرف على الأطفال الموهوبين في الرياض ، استخدمت الباحثة الإرشاد الجمعي مستعينة ببعض الفنيات الإرشادية(المحاضرات،المناقشات،النمذجة والفيديو إضافة إلى الواجبات المنزلية خلال الجلسات الإرشادية)،قام البحث على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة مع القياسين القبلي والبعدي مثل مجتمع البحث أمهات الأطفال برياض محلية أم درمان. بلغ حجم العينة20 من الأمهات اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة كما استخدمت الباحثة كل من معامل ارتباط (بيرسون) ، اختبار ( ت) لمجموعة واحدة ،وتحليل التباين (أنوفا) كأساليب إحصائية في تحليل البيانات وقد أسفر البحث عن النتائج التالية:-
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأمهات في القياسين القبلي والبعدي في التعرف على الأطفال الموهوبين لصالح القياس البعدي ،لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأمهات في التعرف على الأطفال الموهوبين تعزى للمستوى التعليمي للأمهات في القياس البعدي،لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأمهات في التعرف على الأطفال الموهوبين تعزى لترتيب الطفل الولادى في الأسرة و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأمهات في التعرف على الأطفال الموهوبين لصالح الأسرة الممتدة،وعليه توصي الباحثة بضرورة إنشاء الرياض النموذجية التي توافق مواصفات الرياض ويتضمن أوراق القبول بها شهادة تدريبية للإم عن تربية الطفل في الروضة.وللمواصلة في تطوير هذا البحث وبما أنه الأول على حسب علم الباحثة الذي تناول إكتشاف الموهبة في الروضة ،تقترح الباحثة إجراء دراسات مستقبلية عن دور الروضة في ظهور الموهبة وبناء شخصية الطفل.
