Abstract:
هدف هذا البحث لمعرفة الحاجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة الجوف التعليمية.
استعان الباحث بالمنهج الوصفي ليستفيد منه في إجراءات البحث و تكون مجتمع البحث من فئة مديري المدارس الابتدائية و عددهم (105) مدراء اختار الباحث منهم عينة عشوائية عدد أفرادها (35) فرداً بنسبة (33.3%) من مجتمعهم الكلي, كما تكون مجتمع البحث من فئة مشرفي الإدارة المدرسية الذي بلغ عدد أفراده (14) مشرفاً اختارهم الباحث جميعاً عينة قصدية.
و استخدم الباحث الاستبانة أداة للدراسة الميدانية التي تكونت من (116) كفاية ضمن أثني عشر مجالاً.
و استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية في معالجة البيانات و استجابات أفراد العينة و استخراج النتائج :
1- النسبة المئوية
2- معادلة ألفاكرونباخ (Alpha Cronbakh)
3- المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية
4- اختبار (ت) T.Test
و عولجت البيانات بواسطة الحاسوب لاستخراج النتائج و توصل البحث إلى أهم النتائج التالية :
يحتاج مديرو المدارس الابتدائية للتدريب على الكفايات التالية بدرجة عالية و هي الكفايات : الشخصية, التخطيط و الاتصال و العمل مع المعلمين و مع الطلاب و تحسين المناهج و الأعمال الكتابية و المحاسبية و العمل مع المجتمع المحلي و البناء المدرسي و التقويم و الكفايات التطويرية.
و في ضوء هذه النتائج يوصي الباحث :
1- تدريب مديري المدارس الابتدائية على جميع الكفايات التي توصل إليها البحث و التي ظهرت حاجتهم للتدريب عليها بدرجة عالية.
2- وضع برنامج تبادل زيارات إدارية بين مديري المدارس الابتدائية و الوقوف على تطبيق و إجراءات الكفايات الإدارية و الفنية و الشخصية اللازمة لهم للاستفادة منها.
