الحاجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة الجوف التعليمية

Abstract

هدف هذا البحث لمعرفة الحاجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة الجوف التعليمية. استعان الباحث بالمنهج الوصفي ليستفيد منه في إجراءات البحث و تكون مجتمع البحث من فئة مديري المدارس الابتدائية و عددهم (105) مدراء اختار الباحث منهم عينة عشوائية عدد أفرادها (35) فرداً بنسبة (33.3%) من مجتمعهم الكلي, كما تكون مجتمع البحث من فئة مشرفي الإدارة المدرسية الذي بلغ عدد أفراده (14) مشرفاً اختارهم الباحث جميعاً عينة قصدية. و استخدم الباحث الاستبانة أداة للدراسة الميدانية التي تكونت من (116) كفاية ضمن أثني عشر مجالاً. و استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية في معالجة البيانات و استجابات أفراد العينة و استخراج النتائج : 1- النسبة المئوية 2- معادلة ألفاكرونباخ (Alpha Cronbakh) 3- المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية 4- اختبار (ت) T.Test و عولجت البيانات بواسطة الحاسوب لاستخراج النتائج و توصل البحث إلى أهم النتائج التالية : يحتاج مديرو المدارس الابتدائية للتدريب على الكفايات التالية بدرجة عالية و هي الكفايات : الشخصية, التخطيط و الاتصال و العمل مع المعلمين و مع الطلاب و تحسين المناهج و الأعمال الكتابية و المحاسبية و العمل مع المجتمع المحلي و البناء المدرسي و التقويم و الكفايات التطويرية.

و في ضوء هذه النتائج يوصي الباحث : 1- تدريب مديري المدارس الابتدائية على جميع الكفايات التي توصل إليها البحث و التي ظهرت حاجتهم للتدريب عليها بدرجة عالية. 2- وضع برنامج تبادل زيارات إدارية بين مديري المدارس الابتدائية و الوقوف على تطبيق و إجراءات الكفايات الإدارية و الفنية و الشخصية اللازمة لهم للاستفادة منها.