Abstract:
تناول البحث دور الاهداف السلوكية في تصميم الوحدات الدراسية ( وحدة الاعداد الطبيعية للصف الخامس نموذجاً ) ، ينحصر نطاق البحث في محلية الخرطوم وحدة إدارية الشهداء وسوبا ، يغطي فترة عام دراسي 2012 م . هدف البحث الي التعريف بمفهوم الاهداف السلوكية ، ودورها في تصميم المادة التعليمية ، والوقوف علي مدي إلمام المعلمين بالمعايير العلمية في صوغ الاهداف السلوكية ، و الكشف عن دور الاهداف السلوكية في تفعيل العملية التدريسية ، وتطبيق الاهداف السلوكية علي وحدة الاعداد الطبيعية. استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يصف الوضع كما هو عليه في الواقع . توصلت الدراسة الي عدة نتائج منها ان الاهداف السلوكية مهمة للغاية وهي المكمون الرئيسي في التصميم ، وضح جلياً بأن الكثير من المعلمين لايحيطون بالمعايير العلمية في صوغ الأهداف السلوكية بدرجة دقيقة والأهداف السلوكية لها دور رئيسي في العملية التدريسية . وفي ضوء النتائج التي اسفرت عنها الدراسة طرح الباحث بعض التوصيات منها ضرورة التعريف بمفهوم الاهداف السلوكية ودورها في تصميم المادة التعليمية و مدي إلمام المعلمين بالمعايير العلمية في صوغ الاهداف السلوكية وأهمية تطبيق الاهداف السلوكية علي وحدة الاعداد الطبيعية . وضرورة تنظيم لقاءات دورية بين مديري المدارس ، والموجهين والمعلمين والمتعلمين لتبادل الخبرات والوقوف علي كل جديد في مجال التقنيات التربوية الحديثة من معايير علمية في صوغ الاهداف السلوكية واضرب القياس والتقويم المختلفة .
