Abstract:
أجري هذا البحث في مدينة زالنجي في العام 2012 ، ومن أهداف البحث التحقق من فاعلية برنامج إرشادي علاجي مصمم من قبل الباحث في خفض التأتأة، والتعرف على نسبة انتشار التأتأة لدي تلاميذ مرحلة الأساس بمدينة زالنجي، اتبع الباحث المنهج التجريبي في إجراء الدراسة، تكون مجتمع البحث من التلاميذ المصابيين بالتأتأة بمدارس مرحلة الأساس بزالنجي البالغ عددهم (230) تلميذ وتلميذة، تم اختيار عينة عشوائية بلغت عددها (40) تلميذا وتلميذة، استخدم الباحث مقياس تحديد درجة التأتأة من إعداد منى التوكل(2006) بعد التجريب، كما قام الباحث بتصميم برنامج إرشادي علاجي لعلاج التأتأة وقام بتطبيقه بعد التقنين، لتحليل النتائج قام الباحث باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) بالاعتماد علي الأساليب الإحصائية الآتية: اختبار ت T test ومعامل الارتباط والمتوسطات والانحراف المعياري، ومن أهم نتائج الدراسة: تنتشر التأتأة بين أفراد العينة بنسبة (%6.8)، وجود فروق معنوية بين التلاميذ في القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس التأتأة لصالح القياس البعدي، وجود فروق معنوية بين التلاميذ (الذكور) في القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس التأتأة لصالح القياس البعدي، وجود فروق معنوية بين التلاميذ حسب الفصول الدراسية في القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس التأتأة لصالح القياس البعدي.
ومن أهم توصيات البحث تعميم تطبيق البرنامج المقترح على الأطفال المصابيين في نفس المرحلة العمرية التي تم تطبيق البرنامج عليها، ضرورة توفير الحماية للأطفال المصابيين بالتأتأة من خلال التعامل السوى وعدم الانتباه إلي عللهم وعدم التركيز على نواحي ضعفهم سواء أكانت في المدرسة أو المنزل.
