إتجاهات طلاب قسم التربية التقنية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا نحو استخدام الأوتوكاد في تعليم وتعلم الرسم الهندسي Trends of Students of Technical Education Department - Sudan University of Science and Technology Toward Using AutoCAD in Teaching and Learning Engineering Drawing

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلاب قسم التربية التقنية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا نحو برنامج الأوتوكاد واستخدامه في تعلم الرسم الهندسي ، واتبعت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق اهدافها. وتمثلت عينة الدراسة في عدد (32) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة قصدية عن طريق الحصر الشامل لمجتمع الدراسة . وقد صممت استبانة للطلاب. تم استخدام برنامج التحليل (SPSS) والذي يشير اختصاراً إلى الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية، والنسب المئوية والتكرار لتحليل البيانات. ومن النتائج التي توصلت إلىها الدراسة: برنامج الأوتوكاد يعد من أنسب البرامج لتعليم وتعلم الرسم الهندسي لوضوحه وسهولة العمل به. يشجع برنامج الأوتوكاد الطلاب علي عملية تعلم الرسم الهندسي ذاتيا عن طريق تذكر أوامره، يزيد برنامج الأوتوكاد من تحفيز الطلاب على تعلم الرسم الهندسي، عدد الساعات التدريسية المقررة للتعلم بالأوتوكاد لا تتناسب وكمية المحتوى.