المسئولية المجتمعية لدى طلبة كلية التربية مروي جامعة دنقلا وعلاقتها ببعض المتغيرات

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المسؤولية المجتمعية لدى طلبة كلية التربية مروي جامعة دنقلا، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (100) طالباً وطالبة من المجتمع الكلي(1000) طالباً وطالبة، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية الطبقية بنسبة(10%)، استخدم الباحث مقياس من إعداده، استخدم الباحث طرق متنوعة في معالجة البيانات، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين التحصيل الدراسي والمسؤولية المجتمعية، المسؤولية الشخصية تتنبأ بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية مروي، المسؤولية الخلقية تتنبأ بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية مروي، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المسؤولية المجتمعية لدى طلبة كلية التربية مروي تعزى لمتغيرات الجنس، العمر، المستوى الدراسي، ولصالح الإناث و (20) سنة فأكثر، والمستوى الرابع. وعلى ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات.