Abstract:
يهدف هذا البحث للتعرف على دور الحاسوب فى تنمية مقدرات التصميم والزخرفه لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم ، ولقد أجري البحث لدراسة إمكانات الحاسوب التصميمية ، والهدف الذى يحققه من أجل ترقية عملية التعليم والتعلم ، وتحديد دورالحاسوب فى تنمية قدرات التصميم والزخرفة ، والصعوبات التى يواجهها طالب هذه المرحلة فى استخدام الحاسوب وكيفية معالجتها .
واتبع الباحث المنهج الوصفى للوصول للنتائج ، وكانت الاستبانة والمقابلة هما أدوات البحث كأدوات لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة .
اشتملت عينة البحث على (158) طالباً وطالبة من مدارس مختلفة في ولاية الخرطوم ، كما أجري الباحث مقابلة تشمل عينة المقابلة (10) من معلمى ومعلمات المرحلة الثانوية من ذوى الاختصاص فى مادتى الفنون والحاسوب بمدارس المرحلة الثانوية ، ولقد تمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS) ، وقد كانت أهم النتائج كما يلي :
1.لا يوجد تدريس بالحاسوب لمادة الفنون في معظم المدارس الثانوية بولاية الخرطوم .
2. إستخدام الحاسوب فى برامج التصميم أفضل من استخدام الوسائل الأخري التقليدية.
3.توجد صعوبات في استخدام الحاسوب تواجه معلم الفنون بالمرحلة الثانوية .
وقد كانت أهم التوصيات تتلخص فى الآتى :
1-ضرورة استخدام وتطبيق نظام الحاسوب بالمرحلة الثانوية .
2-ضرورة إعادة النظر فى محتوي مقرر الفنون بالمرحلة الثانوية حتى يتماشي مع النسق الحاسوبي ومع ميول الطلاب واتجاهاتهم ومهاراتهم الإبداعية ويحقق أهداف التربية الفنية.
3-ضرورة توفير برامج التصميم مثل برامج الفتوشوب والكورل درو وغيرها حتى يستطيع الطلاب مواكبة البرامج الفنية المتجدده بما يتناسب مع طلاب المرحلة الثانوية .
4-اهتمام وزارة التربية والتعليم بوجود متخصص فى الحاسوب ومتخصص فى التربية الفنية فى المدارس حتى تكتمل العملية التعليمية بكل نجاح.
