‫دور الحـاسوب في تنمية قـدرات التصميم‬ ‫والزخرفة‬ ‫لدي طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم‬

بشير, عبير عامر; مشرف - عبد الباسط عبدالله الخاتم

dc.contributor.author	بشير, عبير عامر
dc.contributor.author	مشرف - عبد الباسط عبدالله الخاتم
dc.date.accessioned	2013-11-11T10:03:50Z
dc.date.available	2013-11-11T10:03:50Z
dc.date.issued	2011-02-11
dc.identifier.citation	بشير ، عبير عامر . دور الحـاسوب في تنمية قـدرات التصميم‬ ‫والزخرفة‬ ‫لدي طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم / عبير عامر بشير ؛ عبد الباسط عبدالله الخاتم .- الخرطوم : جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2011 .- 170 ص :ايض؛ 28سم .- دكتورة.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2178
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث للتعرف على دور الحاسوب فى تنمية مقدرات التصميم والزخرفه لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم ، ولقد أجري البحث لدراسة إمكانات الحاسوب التصميمية ، والهدف الذى يحققه من أجل ترقية عملية التعليم والتعلم ، وتحديد دورالحاسوب فى تنمية قدرات التصميم والزخرفة ، والصعوبات التى يواجهها طالب هذه المرحلة فى استخدام الحاسوب وكيفية معالجتها . واتبع الباحث المنهج الوصفى للوصول للنتائج ، وكانت الاستبانة والمقابلة هما أدوات البحث كأدوات لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة . اشتملت عينة البحث على (158) طالباً وطالبة من مدارس مختلفة في ولاية الخرطوم ، كما أجري الباحث مقابلة تشمل عينة المقابلة (10) من معلمى ومعلمات المرحلة الثانوية من ذوى الاختصاص فى مادتى الفنون والحاسوب بمدارس المرحلة الثانوية ، ولقد تمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS) ، وقد كانت أهم النتائج كما يلي : 1.لا يوجد تدريس بالحاسوب لمادة الفنون في معظم المدارس الثانوية بولاية الخرطوم . 2. إستخدام الحاسوب فى برامج التصميم أفضل من استخدام الوسائل الأخري التقليدية. 3.توجد صعوبات في استخدام الحاسوب تواجه معلم الفنون بالمرحلة الثانوية . وقد كانت أهم التوصيات تتلخص فى الآتى : 1-ضرورة استخدام وتطبيق نظام الحاسوب بالمرحلة الثانوية . 2-ضرورة إعادة النظر فى محتوي مقرر الفنون بالمرحلة الثانوية حتى يتماشي مع النسق الحاسوبي ومع ميول الطلاب واتجاهاتهم ومهاراتهم الإبداعية ويحقق أهداف التربية الفنية. 3-ضرورة توفير برامج التصميم مثل برامج الفتوشوب والكورل درو وغيرها حتى يستطيع الطلاب مواكبة البرامج الفنية المتجدده بما يتناسب مع طلاب المرحلة الثانوية . 4-اهتمام وزارة التربية والتعليم بوجود متخصص فى الحاسوب ومتخصص فى التربية الفنية فى المدارس حتى تكتمل العملية التعليمية بكل نجاح.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التصميم_برامج الحاسبات	en_US
dc.subject	الزخرفة_برامج الاسبات	en_US
dc.title	‫دور الحـاسوب في تنمية قـدرات التصميم‬ ‫والزخرفة‬ ‫لدي طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US