Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور برامج التدريب أثناء الخدمة في تحسين وتطوير تدريس اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الفرنسية بمحلية الخرطوم أستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحى وضمت عينة البحث معلمي اللغة الفرنسية للمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم والبالغ عددهم (31) معلم ومعلمة بينما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات تمثلت نتائج الدراسة في أن البرامج التدريبية المستخدمة لمعلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية ذات أهداف واضحة ومحددةالمحتوى يحقق أهداف البرامج التدريبية تستخدم الطرق المتنوعة في تدريب معلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم.الراديو والسبورة من أكثر الوسائل استخداماً في تدريب معلمي اللغة الفرنسية بمحلية الخرطوم تؤدي البرامج التدريبية الموجهة لمعلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية دور رئيس في تحسين وتطوير تدريس هذه المادة. ومن اهم التوصيات زيادة فترة الدورات التدريبية، وقد اقترحت الدراسة بعض الدراسات المستقبلية منها تقويم برنامج اعداد معلم اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية.
