مركز الضبط وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في القطاع الجنوبي بمنطقة نجران (دراسة مقارنة بين الطلاب المتفوقين والمتأخرين دراسيا )

آل شهي, علي مانع

dc.contributor.author	آل شهي, علي مانع
dc.date.accessioned	2017-07-16T10:38:55Z
dc.date.available	2017-07-16T10:38:55Z
dc.date.issued	2017-01
dc.identifier.citation	آل شهي, علي مانع.مركز الضبط وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في القطاع الجنوبي بمنطقة نجران (دراسة مقارنة بين الطلاب المتفوقين والمتأخرين دراسيا ).-فى مؤتمر كلية التربية الدولى الاول.-فى الخرطوم جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.-7-10 يناير 2017.-مؤتمر.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18342
dc.description	مؤتمر	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة مــركز الضبط بمستــــوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقطاع الجنوبي بمنطقة نجران دراسة مقارنة بين الطلاب المتفوقين والمتأخرين دراسيا ولغرض التعرف على هذه العلاقة تم استخدام المنهج ألسببي المقارن و بلغت عينت الدراسـة (120) طالبا وقد اختيرت بالطريق العشوائية الطبقية ، ولتحديد مــــركز الضبط لدى الطلبة ، استخدم الباحث مقياس مـــركز الضبط للباحثة (ذكريات عبد الواحد) ، أما تحصيل الطلاب الأكاديـــمي فتم الحصول عليه من خلال النظام الالكتروني المعمول به في المدارس الواقعة في نطاق مجتـــمع البحث ، وتبين من نتائج التحليل الإحصائي للبيانات أن أفراد عينة الدراسة بشكل عام يتسمون بمستوى ضبـــط داخلي متوســــط ،أيضـــــا دلت النتائج على وجـــــود فروق ذات دلالة إحصائية في مـــركز الضبط الداخـــــلي بين أفراد عينة الدراســــة تبعا لمـتغير التحصيل الأكاديمي(متفوقون ومتأخرون دراسيا) ولصالح المتفوقون،وتبعا لمتغير المســــتوى الدراسي (أول – ثاني – ثالث) ولصالح المستوى الدراسي الأعلى.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مركز الضبط والتحصيل الدراسى	en_US
dc.subject	دراسة مقارنة بين الطلاب المتفوقين والمتأخرين	en_US
dc.title	مركز الضبط وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في القطاع الجنوبي بمنطقة نجران (دراسة مقارنة بين الطلاب المتفوقين والمتأخرين دراسيا )	en_US
dc.type	Working Paper	en_US