اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية نحو إستخدام بعض المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية – دراسة حالة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية . إستخدمت الدراسة المنهج الوصفى ، كما استخدمت الإستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث تم أختيار العينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا والبالغ عددهم (50) عضو ، وتم التحليل باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، توصلت الدراسة الي أهمية استخدام المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية في كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. توجد معوقات تحول دون استخدام المستحدثات التكنولوجية في كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا