تأثير دراسة مناهج الموسيقى الغربية في الموسيقى السودانية

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير دراسة منهج الموسيقى الغربية على الموسيقى السودانية وقد ناقشت مشكلة الدراسة ألتي تلخصت في الإيجابيات والسلبيات ألتي صاحبت تعلم قواعد ونظريات الموسيقى الغربية وإنعكاساتها على النشاط الموسيقي في السودان, وإشتملت على أربعة فصول جاءت على النحو التالي: الفصل الأول: المبحث الأول: الإطار العام: اشتمل على مقدمة البحث, مشكلة البحث, أهداف البحث, أهمية البحث, منهج البحث, حدود البحث, مجتمع البحث, عينة البحث, ادوات البحث, فرضيات البحث, مصطلحات البحث واجراءات البحث. المبحث الثاني: اشتمل على الدراسات السابقة ذات الصلة المباشرة وغير المباشرة للبحث. الفصل الثاني: اشتمل على اربعة مباحث جاءت كالآتي: المبحث الأول: تعريف المنهج, المنهج الغربي في تعليم الموسيقى, السلم الدياتوني, السلم الخماسي, الموسيقى الفولكلورية, الموسيقى الشعبية, الموسيقى التقليدية, التراث الموسيقي, الموروث الموسيقي, اثر الموسيقى في النفس, القومية في الموسيقى, الإتجاهات المعاصرة في الموسيقى الغربية والإتجاهات الحديثة في التربية الموسيقية. المبحث الثاني: ما بين العلم والثقافة, الثقافة السودانية, مراحل تطور الموسيقى السودانية, المرحلة الأولى, قيام الفرق الموسيقية في السودان, المرحلة الثانية, الإذاعة السودانية والموسيقى العسكرية. المبحث الثالث: معهد الموسيقى والمسرح, المعهد العالي للموسيقى والمسرح, قصر الشباب والأطفال وكلية الموسيقى والدراما. المبحث الرابع: الإستفادة من المنهج الغربي لتعليم الموسيقى في السودان, اثر دراسة المنهج الغربي على التنفيذ الآلى في الموسيقى السودانية, اثر دراسة التأليف الموسيقى على النشاط الموسيقي في السودان واثر دراسة الصوت على النشاط الموسيقي في السودان. الفصل الثالث: خصص للإطار العملي الذي اشتمل على تحليل عينة مختارة من الأعمال الموسيقية التي تتمثل في أغاني, مقطوعات موسيقية ومؤلفات موسيقية كنماذج للمراحل التي مرت بها الموسيقى السودانية حسب ما جاء في الفصل الثاني وذلك لتكون مادة البحث مدعومة بالتحليل العملي لإبراز الدور الذي لعبته دراسة المنهج الغربي في تأثيرها على النشاط الموسيقي في السودان. الفصل الرابع : خاتمة البحث: اشتملت على الإستنتاجات, نتائج البحث, توصيات البحث, مكتبة البحث، ملاحق البحث وملخص البحث باللغة العربية والإنجليزية.