DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/4839| Title: | إستخدام برامج العروض التقديمية فى العملية التعليمية |
| Other Titles: | The Use of Presentation Programs in the Educational Process. |
| Authors: | أحمد, ماجدوليــن عثمــان الفكــى مشرف - عبدالرحمــن محمــد أحمــد |
| Keywords: | التعليم بالحاسبات الاكترونية |
| Issue Date: | 20-Jun-2011 |
| Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| Citation: | أحمد، ماجدوليــن عثمــان الفكــى . إستخدام برامج العروض التقديمية فى العملية التعليمية / ماجدوليــن عثمــان الفكــى أحمد؛ عبدالرحمــن محمــد أحمــد .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،التربية، 2011 .-109ص:ايض؛28سم .- ماجستير |
| Abstract: | هدف البحث الى التعرف على كيفية تقويم البرامج التعليمية من حيث تقويم الأهداف التعليمية بناء على نموذج بلوم (Bloom, 1956) من حيث مستوى المعرفة ومستوى الفهم، وتقويم كفايات البرامج التعليمية من حيث الكفاية الجمالية و التقنية و التربوية والمنهجية وفقا لمقترح هنفن وبيك ( 1988 Hannafin & Peck, )، تم إستخدام المنهج الوصفى والمنهج التجريبى حيث تم عرض البرنامج على طلاب الصف الأول ثانوى بمحلية جبل أولياء للعام 2010-2011 وتم إختيار مدارس البحث عن طريق العينة القصدية بينما تم إختيار عينة الطلاب عن طريق العينة العشوائية المنتظمة. إستخدم الباحث الإستبيان وذلك للتعرف على مدى تحقيق البرنامج لكفايات تقويم البرامج التعليمية كما إستخدم الإختبار لمقارنة أداء المجموعتين التجريبية والضابطة وتم إستخدام الملاحظة لملاحظة الفرق بين أداء المجموعتين كما تم إجراء مقابلة مع عدد من معلمي محلية جبل اولياء ومعلمي التربية المتكاملة بالحاسوب الدفعة الثانية، حللت البيانات بإستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS)عن طريق إختبار (ت) والوسط الحسابي والإنحراف المعياري وقيمة مربع كاي. من أهم النتائج التى توصل اليها الباحث: 1. البرنامج المحوسب أدى الى تحقيق مستويات بلوم أكثر من الحصص التقليدية. 2. الإستخدام الأمثل للشاشة والألوان والصور والرسوم المتحركة يعزز عملية التعلم. 3. عرض معلومات الدرس بدقة وسهولة إستخدام البرنامج ساعد على تحقيق أهداف البرنامج. 4. البرنامج المحوسب وفر فرص للتفاعل الهادف بين الطالب ومحتوى الدرس. د |
| Description: | رسالة ماجستير |
| URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4839 |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| إستخدام برامج العروض....pdf | عنوان | 285.08 kB | Adobe PDF | View/Open |
| البحث.pdf Restricted Access | بحث | 1.58 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
| الاختبار البعدى.pdf Restricted Access | اختبار | 1.68 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
| الملاحق.pdf Restricted Access | ملحق | 120.34 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.