إستخدام برامج العروض التقديمية فى العملية التعليمية

أحمد, ماجدوليــن عثمــان الفكــى; مشرف - عبدالرحمــن  محمــد أحمــد

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/4839

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	أحمد, ماجدوليــن عثمــان الفكــى	-
dc.contributor.author	مشرف - عبدالرحمــن محمــد أحمــد	-
dc.date.accessioned	2014-05-08T06:31:18Z	-
dc.date.available	2014-05-08T06:31:18Z	-
dc.date.issued	2011-06-20	-
dc.identifier.citation	أحمد، ماجدوليــن عثمــان الفكــى . إستخدام برامج العروض التقديمية فى العملية التعليمية / ماجدوليــن عثمــان الفكــى أحمد؛ عبدالرحمــن محمــد أحمــد .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،التربية، 2011 .-109ص:ايض؛28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4839	-
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث الى التعرف على كيفية تقويم البرامج التعليمية من حيث تقويم الأهداف التعليمية بناء على نموذج بلوم (Bloom, 1956) من حيث مستوى المعرفة ومستوى الفهم، وتقويم كفايات البرامج التعليمية من حيث الكفاية الجمالية و التقنية و التربوية والمنهجية وفقا لمقترح هنفن وبيك ( 1988 Hannafin & Peck, )، تم إستخدام المنهج الوصفى والمنهج التجريبى حيث تم عرض البرنامج على طلاب الصف الأول ثانوى بمحلية جبل أولياء للعام 2010-2011 وتم إختيار مدارس البحث عن طريق العينة القصدية بينما تم إختيار عينة الطلاب عن طريق العينة العشوائية المنتظمة. إستخدم الباحث الإستبيان وذلك للتعرف على مدى تحقيق البرنامج لكفايات تقويم البرامج التعليمية كما إستخدم الإختبار لمقارنة أداء المجموعتين التجريبية والضابطة وتم إستخدام الملاحظة لملاحظة الفرق بين أداء المجموعتين كما تم إجراء مقابلة مع عدد من معلمي محلية جبل اولياء ومعلمي التربية المتكاملة بالحاسوب الدفعة الثانية، حللت البيانات بإستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS)عن طريق إختبار (ت) والوسط الحسابي والإنحراف المعياري وقيمة مربع كاي. من أهم النتائج التى توصل اليها الباحث: 1. البرنامج المحوسب أدى الى تحقيق مستويات بلوم أكثر من الحصص التقليدية. 2. الإستخدام الأمثل للشاشة والألوان والصور والرسوم المتحركة يعزز عملية التعلم. 3. عرض معلومات الدرس بدقة وسهولة إستخدام البرنامج ساعد على تحقيق أهداف البرنامج. 4. البرنامج المحوسب وفر فرص للتفاعل الهادف بين الطالب ومحتوى الدرس. د	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التعليم بالحاسبات الاكترونية	en_US
dc.title	إستخدام برامج العروض التقديمية فى العملية التعليمية	en_US
dc.title.alternative	The Use of Presentation Programs in the Educational Process.	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Masters Dissertations : Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
إستخدام برامج العروض....pdf	عنوان	285.08 kB	Adobe PDF	View/Open
البحث.pdf Restricted Access	بحث	1.58 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
الاختبار البعدى.pdf Restricted Access	اختبار	1.68 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
الملاحق.pdf Restricted Access	ملحق	120.34 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets