Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28434
Title: فاعلية استخدام الوسائط المتعددة لتحديد معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية (بالتطبيق على العام الدراسي 2024 – 2025م)
Authors: بلال, يسرا الرشيد
زيادة, جلال الدين الشيخ
الخاتم, هاشم عبدالله
Keywords: الإعلام التربوي
التحول الرقمي
مؤتمرات الفيديو التفاعلي
Issue Date: 1-Dec-2025
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: بلال. يسرا الرشيد. فاعلية استخدام الوسائط المتعددة لتحديد معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية(بالتطبيق على العام الدراسي 2024 – 2025م)/ يسرا الرشيد بلال ، جلال الدين الشيخ زيادة، هاشم عبدالله الخاتم.- مجلة العلوم الانسانية.- مج25.-ع2.-2025.- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية الوسائط المتعددة لتحقيق معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية، والتحقق عن مدى فاعليتها في تحقيق معايير السرعة، الدقة، وعدالة الوصول إلى المعلومة، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة، واستخدم المقابلة كأداة رئيسة لجمع البيانات من ذوي الاختصاص والمسئولين التقنيين والإعلاميين بوزارة التربية والتعليم. وتجلت أهمية الدراسة في كونها ترفد المكتبة التربوية السودانية بإطار تحليلي حول التحول الرقمي في الخدمات التعليمية الحساسة. خلصت الدراسة إلى أن الوسائط المتعددة (المواقع الإلكترونية، الرسائل النصية، والبث المباشر والمؤتمر الصحفي) مما ساهم في سرعة إيصال النتائج وتقليل التوتر النفسي، إلا أن هناك تحديات لا تزال قائمة تتعلق بـعدالة الوصول في المناطق ذات البنية التحتية الضعيفة، وتذبذب ثقة الجمهور أحياناً بسبب الشائعات الإلكترونية، وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز البنية التقنية وتوحيد المنصات الرسمية لضمان أعلى درجات الموثوقية.
URI: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28434
ISSN: 1858-6724
Appears in Collections:Volume 25 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
NO 1 Vol 2 2025 5.pdfمقال444.6 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.