دور معلم المرحلة الثانوية في غرس قيم الهوية الإسلامية (الأخلاقية والاجتماعية) في نفوس الطلاب (رؤى المعلمين بمدارس محلية شرق النيل، ولاية الخرطوم)

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلي التعرف على رؤى معلمى المرحلة الثانوبة فيما يتعلق بدور معلم المرحلة الثانوية في غرس القيم الأخلاقية والإجتماعية في نفوس الطلاب. تمثل مجتمع الدراسة في معلمى المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل، بولاية الخرطوم، قطاع الحاج يوسف والبالغ عددهم (400 معلماً ومعلمة). أختيرت عينة عشوائية قوامها (100 معلماً ومعلمةً) بنسبة (25%) من مجتمع الدراسة. إتبعت الباحثتان المنهج الوصفي واستخدمتا الاستبانة كأداة لجمع البيانات، تم تحليل البيانات بإستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة لنتائج، من أهمّها: أن أغلبية أفراد العينة يوافقون بشدة أو يوافقون على أن معلمى المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل بولاية الخرطوم يقومون بدورهم في تعزيز كل من القيم الأخلاقية والإجتماعية في نفوس الطلاب.