أثرمنهج الرسم الحر علي الإنتاج الفني لطلاب قسم الفنون بكلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا :دراسة تقويمية تطبيقية

Abstract

هدفت الدراسه إلى الكشف عن مشكلات منهج الرسم الحر لدى طلاب الفنون بكلية التربية. وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقام بتجريب برنامج لتطوير مهارات الرسم الحر . وقد جاء البحث في خمسة فصول ، إحتوى الفصل الأول علي خطة البحث ، والثاني الإطار النظري للدراسة والدراسات السابقة والتي لها علاقة بموضوع الدراسة ، أما الفصل الثالث فقد إحتوى علي إجراءات الدراسة ، وإحتوى الرابع علي البيانات والمعلومات التي تم جمعها بأدوات الدراسة ومن ثم تحليلها و تفسيرها ومناقشة نتائجها والتحقق من مدى تحقق فروض الدراسة . وأخيرا الخامس إحتوى علي نتائج البحث وتوصياته ومقترحات الدراسات المستقبلية . وقد توصل الباحث إلي النتائج التالية في هذه الدراسة: 1/ هنالك ضعف واضح في مستوى الرسم لدى الطلاب . 2/ غياب الوسيلة التعليمية الحديثة كأداة فعالة في توصيل بعض المفاهيم والمعالجات في الرسم الحر (بروجكتر ، برامج رسم ، نت ) . 4/ إهمال بعض مواضيع الرسم المهمة في معرفة كيفية ضبط النسب (رسم جسم الإنسان ) مما أدى الي ضعف واضح في الرسم . 5/ هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب قبل وبعد البرنامج المقترح مما يؤكد أن البرنامج قد أدى الي تعزيز التحصيل لدى طلاب السنة الأولى . أهم التوصيات التي خرج بها البحث : 1/ الإهتمام بالجانب التطبيقي العملي والإبتكاري في الرسم الحر . 2/ الإهتمام بالإتجاهات الحديثة في إختيار محتوى منهج الرسم الحر حتى يتميز بالمواكبة و المرونة و الحداثة . 3/ دعم مكتبة كلية التربية بجامعة السودان بالكتب والمراجع المتخصصة في مجال الرسم ( تشريح ، تدريس ،تقنيات ، إتجاهات).