Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24182
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعيسى, يعقوب أبكر يعقوب
dc.contributor.authorمشرف, -أميرة محمد على أحمد حسن
dc.date.accessioned2019-12-22T07:49:28Z
dc.date.available2019-12-22T07:49:28Z
dc.date.issued2019-09-13
dc.identifier.citationعيسى، يعقوب أبكر يعقوب .دور المشرف التربوي في تفعيل الإشراف التطويري من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانويةبولاية الخرطوم / يعقوب أبكر يعقوب عيسى ؛ أميرة محمد على أحمد حسن .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2019 .- 87 ص : ايض ؛ 28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/24182
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractهدف البحث إلىالتعرف على دور المشرف التربوى في تفعيل الاشراف التطويرى من وجهة نظر المعلمينبالمدارس الثانوية بولاية الخرطوم، استخدم الباحث المنهج الوصفى، وتمثلت الأداة في الاستبانة لجمع المعلومات، وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية بمحلية بحريقطاع الريف الشمالي والبالغ عددهم(1200) وتم اختيار (100) منهم بطريقة عشوائية كعينة ممثلة لهذا المجتمع.....................en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالادارة التربويةen_US
dc.subjectالاشراف التربويen_US
dc.subjectالإشراف التطويري من وجهة نظر المعلمينen_US
dc.titleدور المشرف التربوي في تفعيل الإشراف التطويري من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانويةبولاية الخرطومen_US
dc.title.alternativeThe role of the educational supervisor in activatingdevelopmental supervision from Teachers` point of view in secondary schools in Khartoum stateةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور المشرف التربوي ... .pdfعنوان309.3 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص .pdfمستخلص655.64 kBAdobe PDFView/Open
الفواصل.pdfفواصل 72.18 kBAdobe PDFView/Open
البحث .pdfبحث1.38 MBAdobe PDFView/Open
الملاحق.pdfملاحق552.26 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.