DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/2072Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أحمد, صلاح يوسف محمد | |
| dc.contributor.author | مشرف - مختار عثمان الصديق | |
| dc.date.accessioned | 2013-11-06T05:52:28Z | |
| dc.date.available | 2013-11-06T05:52:28Z | |
| dc.date.issued | 2011-01-01 | |
| dc.identifier.citation | أحمد ، صلاح يوسف محمد . اثر إستخدام الحاسوب علي تحصيل طلاب الصف الثاني ثانوي في مادة الجغرافيا واتجاهات ت معليمهم نحو استخدامة لوسيلة تعليمية / صلاح يوسف محمد أحمد ؛ مختار عثمان الصديق .- الخرطوم : جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2011 .- 152 ص:ايض ؛ 28 سم .- دكتورة. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2072 | |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | طلاب الصف الثاني ثانوي في مادة الجغرافيا، مقارنة بالطريقة التقليدية، ومعرفة اتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية . بلغ حجم عينة الدراسة (124) طالبًا وطالبة من طلاب الصف الثاني مدرسة امدرمان الأهلية النموذجية الثانوية بنين ومدرسة النخبة الثانوية بنات محلية امدرمان ولاية الخرطوم، للعام الدراسي 2009/2010، وقد تم اختيارهما قصديًا لتطبيق الدراسة التجريبية. وبلغ عدد المعلمين(31) معلمًا ومعلمة هم جميع معلمي مادة الجغرافيا للصف المذكور في محلية امدرمان ولاية الخرطوم، لدراسة اتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية، بعد أن قسم الطلاب في مجموعتين :تجريبية درست باستخدام الحاسوب وبلغ عدد أفرادها (62) طالبًا وطالبة مقسمة لصفين ذكور وعددهم (30) طالبًا وإناث وعددهن (32) طالبة، وأخرى ضابطة درست بالطريقة التقليدية موزعة في صفي ذكور وإناث وعدد أفراد كل منهما مشابه لمثيله في المجموعة التجريبية. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة 0.05 = α)) بين متوسطات تحصيل طلاب الصف الثاني ثانوي في القياس البعدي في وحدة الأساس الطبيعي في مادة الجغرافيا تعزى لطريقة التدريس( حاسوب، تقليدية) ولصالح طريقة التدريس بالحاسوب، ولم تكشف الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيًا تعزى للجنس أو للتفاعل بين طريقة التدريس والجنس . توجد اتجاهات إيجابية لدى معلمي مادة الجغرافيا للصف الثاني ثانوي نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تدريس مادة الجغرافيا. وقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات، لاستقصاء أثر استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مختلف الصفوف والمراحل التعليمية وفي مختلف العلوم ، ودراسة اتجاهات كافة المعلمين نحو استخدام الحاسوب في التدريس . | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | الجغرافيا_طرق التدريس | en_US |
| dc.title | اثر إستخدام الحاسوب علي تحصيل طلاب الصف الثاني ثانوي في مادة الجغرافيا واتجاهات ت معليمهم نحو استخدامة لوسيلة تعليمية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | PhD theses : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| اثر أستخدام الحاسوب... .pdf | عنوان | 28.18 kB | Adobe PDF | View/Open |
| المستخلص .pdf | مستخلص | 116.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
| البحث pdf Restricted Access | بحث | 468.43 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
| الملاحق.pdf | ملحق | 35.18 kB | Adobe PDF | View/Open |
| الملاحق2.pdf | ملحق | 32.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
| الملاحق3.pdf | ملحق | 55.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ملحق 4.pdf | ملحق | 42.81 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ملحق 5.pdf | ملحق | 17.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ملحق6.pdf | ملحق | 62.84 kB | Adobe PDF | View/Open |
| ملحق7.pdf | ملحق | 31.6 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.