Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/18309
Title: "أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية: “التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي"
Authors: الرواشده, ريم محمود جدعان
Keywords: التطوير التربوي
متابعة الأبناء
Issue Date: 10-Jan-2017
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: الرواشده, ريم محمود جدعان . "أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية: “التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي" / ريم محمود جدعان الرواشده .- في مؤتمر كلية التربية الدولي الاول .- في الخرطوم جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا .- 7- 10 يناير 2017 .- مؤتمر
Abstract: تناول هذا البحث أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية، وركز البحث على التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي، وهدف البحث إلى التعرف على أهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة، وبيان مجالات التعاون بين المدرسة والأسرة ، كما كان أحد أهداف ها التعرف على وسائل تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء ، وقد اتخذت التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوية، كأحد الوسائل الرائدة في هذا المجال، وقد أظهر البحث أهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة في تفعيل العملية التعليمية، وإحساس الطالب بالأمان والثقة. وخرج البحث بعدد من التوصيات من أهمها: ضرورة العمل على زيادة وعي مدىري ومدىرات المدارس وأفراد المجتمع وأولياء الأمور بأهمية الشراكة مع المدرسة. وضرورة تسليط الضوء من قبل وزارة التربية والتعليم من خلال وسائل الإعلام لنشر الوعي في جميع مجالات الشراكة بين الأسرة والمدرسة. وتشجيع أولياء الأمور على زيارة المدرسة، ومتابعة شؤون أبنائها، من خلال توجيه الدعوات الرسمية من المدرسة لحضور المؤتمرات والندوات. حث الطلبة على دعوة أولياء أمورهم للزيارات المتكررة إلى المدرسة من خلال برامج مدروسة في الإذاعة المدرسية
Description: مؤتمر
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18309
Appears in Collections:Conferences of College of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أساليب تعزيز دور ....pdfمؤتمر74.84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.