1. SUST Repository
  2. Conferences
  3. Conferences of College of Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/18309
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالرواشده, ريم محمود جدعان-
dc.date.accessioned2017-07-13T06:22:55Z-
dc.date.available2017-07-13T06:22:55Z-
dc.date.issued2017-01-10-
dc.identifier.citationالرواشده, ريم محمود جدعان . "أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية: “التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي" / ريم محمود جدعان الرواشده .- في مؤتمر كلية التربية الدولي الاول .- في الخرطوم جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا .- 7- 10 يناير 2017 .- مؤتمرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/18309-
dc.descriptionمؤتمرen_US
dc.description.abstractتناول هذا البحث أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية، وركز البحث على التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي، وهدف البحث إلى التعرف على أهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة، وبيان مجالات التعاون بين المدرسة والأسرة ، كما كان أحد أهداف ها التعرف على وسائل تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء ، وقد اتخذت التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوية، كأحد الوسائل الرائدة في هذا المجال، وقد أظهر البحث أهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة في تفعيل العملية التعليمية، وإحساس الطالب بالأمان والثقة. وخرج البحث بعدد من التوصيات من أهمها: ضرورة العمل على زيادة وعي مدىري ومدىرات المدارس وأفراد المجتمع وأولياء الأمور بأهمية الشراكة مع المدرسة. وضرورة تسليط الضوء من قبل وزارة التربية والتعليم من خلال وسائل الإعلام لنشر الوعي في جميع مجالات الشراكة بين الأسرة والمدرسة. وتشجيع أولياء الأمور على زيارة المدرسة، ومتابعة شؤون أبنائها، من خلال توجيه الدعوات الرسمية من المدرسة لحضور المؤتمرات والندوات. حث الطلبة على دعوة أولياء أمورهم للزيارات المتكررة إلى المدرسة من خلال برامج مدروسة في الإذاعة المدرسيةen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتطوير التربويen_US
dc.subjectمتابعة الأبناءen_US
dc.title"أساليب تعزيز دور الأسرة في متابعة الأبناء في المؤسسات التعليمية: “التجربة الأردنية في مجالس التطوير التربوي"en_US
dc.typeWorking Paperen_US
Appears in Collections:Conferences of College of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أساليب تعزيز دور ....pdfمؤتمر74.84 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.