Abstract:
- يهدف هذا البحث الى دراسة تقويمية لبرنامج إعداد معلم الفيزياء المرحلة الثانوية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا من وجهة نظر الطلاب .
- وتنبع اهمية هذه الدراسه أن من أهم شروط تدريس الفيزياء في المرحلة الثانوية أن يكون المعلم مؤهلاً ومدرباً بصورة جيدة .
- وتهدف هذه الدراسة الى محاولة التعرف على المدخلات التي يعتمد عليها قيام برنامج تدريس مادة الفيزياء .
- وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي واستخدام الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات.
- ومن اهم نتائج هذه الدراسة تطابق الخطة العامة لبرنامج اعداد معلم الفيزياء كلية التربية وفق معايير الخطة الجيدة للمحتوى .
- ومن اهم التوصيات مراعاة ميول وحاجات الطلاب في تخطيط وتنفيذ البرنامج.
