Abstract:
هدف هذا البحث إلى وضع قائمة الكفايات المهنية اللازمة لمديري المدارس الابتدائية و معرفة درجة امتلاكهم لهذه الكفايات و أهميتها لعملهم من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المشرفين التربويين.
استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و تكون مجتمع البحث من جميع مديري المدارس الابتدائية و عددهم (62) مديراً و من جميع المشرفين التربويين في منطقة الحدود الشمالية التعليمية و عددهم (40) مشرفاً تربوياً.
و اختيرت من كل فئة عينة عشوائية بسيطة تكونت من (20) مدير مدرسة تمثل (32.25%) من المجتمع الأصلي للمديرين و من (20) مشرفاً تربوياً تمثل (50%) من المجتمع الأصلي للمشرفين.
و اختار الباحث الاستبانة كأداة لجمع المعلومات و البيانات, كما استعان بالمتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و القيم النسبية كأساليب إحصائية لاستخراج النتائج.
و كانت أهم نتائج البحث ما يلي :
- يمتلك مديرو المدارس الابتدائية في منطقة الحدود الشمالية التعليمية الكفايات المهنية اللازمة لعملهم بدرجة عالية من وجهة نظر المديرين أنفسهم و من وجهة نظر المشرفين التربويين.
- أظهر البحث درجة الأهمية العالية للكفايات المهنية اللازمة لعمل مديري المدارس الابتدائية في منطقة الحدود الشمالية التعليمية.
- عدم وجود فروق في امتلاك و أهمية الكفايات المهنية لمديري المدارس الابتدائية بين وجهات نظر كل من مديري المدارس و المشرفين التربويين.
