Abstract:
اجريت هذه الدراسة بهدف تحديد مظاهر السلوك غير المتوافق لدي الطلاب وكذلك تحديد علاقة هذا السلوك بالمستوي الذي وصل اليه الطلاب في اشباع حاجاتهم , و كذلك تحديد علاقة هذا السلوك بالسمات الشخصية للطالب بأعتبارها استعدادات كامنة . و لتحقيق اهداف هذه الدراسة استعان الباحث بعينة عشوائية طبقية بلغ عدد افرادها 362 طالباً و طالبة من طلاب الجامعات القومية بولاية الخرطوم . كذلك فأن الباحث و لاغراض جمع المعلومات استخدم ثلاثة مقاييس هي : استبيان سلوك الطلاب من تصميم الباحث , و البروفيل الشخصي لجوردن , و مقياس للدافعية و الذي صممه ادواردز . و لاستخلاص النتائج استخدم الباحث عدد من المعادلات الاحصائية مثل النسبة المئوية و المتوسط الحسابي والانحراف المعياري و معادلة الارتباط و اختبار "ت" . من كل ذلك توصل الباحث الي نتائج و بناءً عليها قدم توصيات و مقترحات .
اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة :
ـ ان ربع افراد العينة يسلكون بطريقة غير متوافقة في جوانب السلوك المتعلقة بالتعاون , و احترام النظام , و اصول السلوك الاجتماعي , و الامانة , و الجدية و المسئولية ,و الملل ,و المجاملة .
ـ اكثر من ثلثي افراد العينة يسلكون بطريقة غير متوافقة في جوانب السلوك المتعلقة بالتعصب .
ـ هناك بعض الحاجات غير مشبعة لدي الطلاب , و هم في حاجة الي اشباعها . هذه الحاجات هي : الحاجة للتأمل , و الحاجة للمعاضدة , و الحاجة للوم الذات , و الحاجة للتغيير , و الحاجة للجنس .
ـ يتميز الطلاب بمستوي عالي في سمتي المسئولية , و الاتزان الانفعالي , ومستوي منخفض في سمتي الاجتماعية و السيطرة .
ـ توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الزكور و الاناث في سلوك المجاملة . ـ توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الزكور و الاناث في دافع التأمل و دافع المعاضدة و الدافع الجنسي .
ـ توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الزكور و الاناث في سمة السيطرة .
ـ لا توجد فروق دالة احصائياً بين الزكور و الاناث في سلوك : التعاون ـ التعصب ـ احترام النظام ـ اصول السلوك الاجتماعي ـ الامانة ـ الجدية ـ الملل ـ المشكلات ـ العاطفية .
ـ لا توجد فروق دالة احصائياً بين الزكور و الاناث في دافع الظهور و دافع السيطرة و دافع لوم الذات و دافع التغيير و دافع التحمل و دافع العدوان .
ـ لا توجد فروق دالة احصائياً بين الزكور و الاناث في سمات :المسئولية ـ الانفعالية ـ الاجتماعية .
