dc.contributor.author |
صالح, تيسير عبد المنعم احمد |
|
dc.contributor.author |
مشرف - عز الدين عبد الرحيم |
|
dc.date.accessioned |
2014-06-23T06:23:39Z |
|
dc.date.available |
2014-06-23T06:23:39Z |
|
dc.date.issued |
2005-05-01 |
|
dc.identifier.citation |
صالح، تيسير عبد المنعم احمد . تحليل و تقويم مقرر التربية الحركية علي ضوء رأي المشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم/ تيسير عبد المنعم احمد صالح ؛ عز الدين عبد الرحيم .- الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيان التربية، 2005 .- 105ص: ايض؛ 28سم .- ماجستير |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/5897 |
|
dc.description |
رسالة ماجستير |
en_US |
dc.description.abstract |
هدفت هذه الدراسة الي التعرف علي مدي إسهام منهج التربية الحركية في تنمية اللياقة البدنية و الحركية للطفل مع التعرف علي مدي إسهام المنهج في إشباعه لحاجات الطفل للعب و الحركة . كما هدفت الي التعرف علي مدي إسهام المنهج في تنمية مهارات الطفل الاجتماعية و كذلك مدي إسهام المنهج في إكساب الطفل الاتجاهات الإيجابية نحو مجتمعه .
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و تكونت العينة من (50) معلمة من
معلمات رياض الأطفال بمحافظة الخرطوم .
و استخدمت الباحثة عدة أساليب إحصائية و معالجة البيانات و هي النسبة المئوية و اختبار كآي .
و قد توصلت الباحثة الي النتائج التالية :
- يؤدي مقرر التربية الحركية للتعليم قبل المدرسي الي بلوغ أهداف التربية السودانية .
- يؤدي مقرر التربية الحركية الي إشباع حاجات الطفل الأساسية .
- يفتقر مقرر التربية الحركية إلى تنظيم المحتوي و الي توفير المصادر المرجعية .
- يسهم مقرر التربية الحركية في تنمية المهارات الجسدية و الاجتماعية .
- يساعد مقرر التربية الحركية طفل التعليم قبل المدرسي في اكتساب المهارات الإيجابية نحو المجتمع .
- يتم تقويم التعليم قبل المدرسي عملياً و بطريقة مستمرة و متصلة .
- الأنشطة المستخدمة لتنفيذ مقرر التربية الحركية تناسب طفل التعليم قبل المدرسي .
- يفتقر مقرر التربية الحركية لوجود المشرفة المؤهلة .
كما خلصت الباحثة في نهاية دراستها الي عدد من التوصيات التالية :-
- الاهتمام بالجانب العملي التطبيقي في محتوي مقرر التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي .
- الاهتمام بتدريب مشرفات رياض الأطفال اللائى يقمن بتدريس المقرر .
- توفير الإمكانيات برياض الأطفال حتي و لو بالقدر الذي يتيح لهم فرصة القيام بالأنشطة التي تساعدهم في تحقيق الأهداف .
- إنشاء مراكز للتدريب علي تنفيذ منهج التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي بالتعاون مع الجهات ذات الصلة .
- عقد ورشة عمل لتضمين منهج التعليم قبل المدرسي ضمن مقررات الكليات ذات الصلة .
- ضرورة مواصلة تقويم مقرر التربية الحركية بمرحلة التعليم قبل المدرسي . |
en_US |
dc.description.sponsorship |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.language.iso |
other |
en_US |
dc.publisher |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.subject |
مناهج و طرق التدريس |
en_US |
dc.subject |
اللياقة البدنية و الحركية للطفل |
en_US |
dc.subject |
المشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم |
en_US |
dc.title |
تحليل و تقويم مقرر التربية الحركية علي ضوء رأي المشرفات بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |