تحليل وتقويم مقرر العلوم العسكرية  للصف الثالث الثانوي بالسودان   محلية الخرطوم

ضرار, نعمات عبد الله أحمد; مشرف - بدوي الشفيع احمد

dc.contributor.author	ضرار, نعمات عبد الله أحمد
dc.contributor.author	مشرف - بدوي الشفيع احمد
dc.date.accessioned	2014-06-16T06:03:07Z
dc.date.available	2014-06-16T06:03:07Z
dc.date.issued	2006-01-01
dc.identifier.citation	ضرار، نعمات عبد الله أحمد . تحليل وتقويم مقرر العلوم العسكرية للصف الثالث الثانوي بالسودان محلية الخرطوم / نعمات عبد الله أحمد ضرا؛ بدوي الشفيع احمد .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، التربية، 2006 .- 67ص: ايض؛ 28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/5620
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	الهدف من هذه الدراسة هو تحليل مقرر العلوم العسكرية للصف الثالث الثانوي وتقويمه والتعرف علي مدي ارتباط أهداف الكتاب المقرر بأهداف التربية وأهداف المرحلة الثانوية في السودان والتعرف علي مدي مطابقة محتوي المقرر لأسس بناء المنهج . وشمل مجتمع البحث معلمي وموجهي مادة العلوم العسكرية وطلاب الصف الثالث الثانوي بالمدارس الحكومية والخاصة بنين وبنات بمحلية الخرطوم للعام الدراسي 2005-2006م . وتم استخدام الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات من المعلمين والموجهين والطلاب . وحاولت الدارسة الإجابة علي التساؤلات التالية :- 1. ما هي جوانب القوة والضعف في مقرر مادة العلوم العسكرية للصف الثالث الثانوي ؟ 2. إلي أي مدي تتضح أهداف المرحلة الثانوية وأهداف المادة في الكتاب المقرر ؟ 3. هل يحتوي المقرر علي النشاطات والتدريبات المتنوعة الكافية التي تراعي الفروق الفردية ؟ 4. هل تؤدي طرق التدريس المتبعة في تدريس الكتاب المقرر الي فهم واستيعاب المقرر قبل الطلاب ؟ 5. هل تم أخراج الكتاب المقرر بطريقة جيدة تساعد الطالب علي التعليم الذاتي؟ 6. ما هي المشكلات التي تواجه تدريس العلوم العسكرية في الصف الثالث الثانوي؟ 7. ما هو أثر عدم إلمام المعلم بالمادة وضعف أعداده المهني والأكاديمي في تدريس مادة العلوم العسكرية للصف الثالث ؟ واستخدمت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي ، وبعد مناقشة وتحليل البيانات والمعلومات التي تم جمعها من الدراسة الميدانية توصلت الدارسة إلي عدد من النتائج وهذه النتائج ما يلي :- 1. ترتبط أهداف مادة العلوم العسكرية بالأهداف العامة للتربية السودانية وأهداف المرحلة الثانوية . 2. يعبر مقرر العلوم العسكرية بالصف الثالث عن الأهداف العامة ويحقق محتوي الكتاب المقرر الأهداف التي وضعت من اجلها . 3. لانتصف طرق التدريس بالمرونة والطريقة الإلقائية هي الغالبة. 4. يفتقد الكتاب المقرر دقة ووضوح الخرائط و الرسومات والإشكال . 5. يتميز الكتاب بجودة الطباعة نسبياً. 6. ويكتفي المعلمون فقط بالامتحانات التحريرية لتقويم أداء الطلاب .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مناهج وطرق التدريس	en_US
dc.subject	مادة العلوم العسكرية	en_US
dc.subject	للصف الثالث الثانوي _السودان	en_US
dc.title	تحليل وتقويم مقرر العلوم العسكرية للصف الثالث الثانوي بالسودان محلية الخرطوم	en_US
dc.type	Thesis	en_US