Abstract:
هدف هذا البحث الي تقويم مقرر اللغة الانجليزية كمطلوب جامعي بجامعة السودان للعلوم و التكنلوجيا دراسة حالة - كلية الموسيقي و الدراما قسم الموسيقي – و ذلك لمعرفة مدي تحقيق المنهج لاهدافه و مدي ملائمة محتواه للاهداف الموضوعة له و كذلك طرق التدريس و الوسائل التعليمية المستخدمة و طرق التقويم بغرض الوقوف علي جوانب القوة و الايجاب فيه لتدعيمها و معرفة جوانب القصور و السلبيات لمعالجتها و تفاديها مستقبلاً و ذلك من خلال النتائج التي توصلت اليها الباحثة .
و قد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي كما استخدمت استبيانين كأداة لجمع المعلومات و البيانات من المعلمين و الطلاب و استخدمت الباحثة الحزم الإحصائية الاجتماعية SPSS لتفسير استجابات عينة البحث لعبارات الاستبانة و تحقيق الفروض .
و قدمت الباحثة عدد من الفرضيات تمثلت في الاتي :
1. يحتوي مقرر اللغة الانجليزية ( المطلوب الجامعي ) بجامعة السودان للعلوم و التكنلوجيا علي اهداف واضحة و محددة .
2. يطابق محتوي مقرر اللغة الانجليزية ( المطلوب الجامعي) بجامعة السودان الأسس العلمية لبناء المقررات.
3. يتم استخدام طرق تدريس ووسائل مناسبة في تدريس المقرر.
4. أساليب التقويم المتبعة تراعي الأسس السليمة للتقويم التربوي.
يتكون مجتمع البحث من :
1. اساتذة اللغة الانجليزية بجامعة السودان و الذين سبق لهم تدريس مطلوب الجامعة بكلية الموسيقي و بلغ عددهم 12 استاذ و استاذة .
2. طلاب كلية الموسيقي و الدراما – قسم الموسيقي المستوي الثاني و عددهم 40 طالب و طالبة من طلاب المستوي الثاني للعام الدراسي 2009 – 2010 .
و أهم النتائج التي توصلت االيها الباحثة هي :
1. أهداف مقرر اللغة الانجليزية بجامعة السودان للعلوم و التكنلوجيا ( مطلوب الجامعة) واضحة ومحددة.
2. يطابق مقرر اللغة الانجليزية بجامعة السودان الأسس العلمية لبناء المقررات .
3. يتم استخدام طرق تدريس و وسائل مناسبة في تدريس مقرر اللغة الانجليزية ( مطلوب الجامعة) بجامعة السودان .
4. تراعي أساليب التقويم المتبعة في تدريس منهج اللغة الانجليزية بجامعة السودان الأسس السليمة للتقويم التربوي .
و علي ضوء تلك النتائج تقدمت الباحثة بالتوصيات الآتية :-
1. الاهتمام بترقية و تطوير المطلوبات بأجراء دراسات تقويمية مستمرة .
2. ربط مقرر اللغة الانجليزية بتخصص الطالب .
3. ضرورة استخدام طرق التدريس والأنشطة الحديثة في تدريس مقرر اللغة الانجليزية ( مطلوب جامعة ).
4. الاهتمام بتنويع محتوي المقرر لجذب الطلبة للغة الانجليزية .
