Abstract:
تتلخص مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال الآتي :
ما مدى إستخدام طلاب الدراسات العليا للإنترنت لأغراض البحث العلمي؟
استهدفت هذه الدراسة معرفة واقع استخدام الانترنت لأغراض البحث العلمي من قبل طلاب الدراسات العليا ومعرفة المشاكل والمعوقات التي تحول دون استخدام الانترنت في البحث العلمى وقياس مدى وعى مجتمع البحث بالإمكانيات المتاحة عبر الانترنت.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفى في بحثها ، واستخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات والمعلومات ووزعت الاستبانة على عدد (300) طالب وطالبة من طلاب الدراسات العليا بجامعة السودان وجامعة النيلين وجامعة الخرطوم الذين يمثلون عينة الدراسة :-
وأهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، هنالك اتجاهات إيجابية نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي ، يتحصل طلاب الدراسات العليا على معلوماتهم من الانترنت بإستخدام طرق وأساليب متعددة منها البريد الإلكتروني ، يرى طلاب الدراسات العليا أن إستخدام الانترنت يزيد من فعالية البحث العلمي ويجعل الطالب يواكب التطورات في مجال بحثه .
وتتمثل المشاكل والمعوقات التي تعوق استخدام الانترنت في البحث العلمي في عدم توفر التدريب المناسب على استخدام الانترنت وكثرة أدوات البحث البديلة وإنقطاع الإتصال أثناء البحث.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ، تبصير الطلاب بأهمية استخدام الانترنت في البحث العلمي ، إكساب الطلاب مهارات الوصول السريع إلى المعلومات عبر الانترنت والاستفادة من الكتب والدوريات الإلكترونية لمواكبة التطور العلمي، حل الضائقة المتمثلة في ربط الشبكة وانقطاع الإتصال أثناء البحث، ربط كل الجامعات السودانية بشبكات الانترنت ، العمل على إتاحة كافة الخدمات التي توفرها شبكة الانترنت لرواد المكتبات بوصفها مصدراً فعالاً للحصول على المعلومات .
وتمثلت أهم المقترحات التي توصلت إليها الدراسة ، دراسة اتجاهات هيئة التدريس نحو استخدام الانترنت في التعليم العالي ، دراسة مشاكل ومعوقات الانترنت في العملية التعليمية في السودان ، مدى استفادة الجامعات السودانية من المكتبة الإلكترونية.
