إستراتيجية تطبيق تكنولوجيا الإتصال والمعلومات في المدارس الثانوية دراسة حالة مدارس محلية شرق النيل

Abstract

هدفت الدراسة الحاليه الي معرفة الوضع الحالي لإستخدام الحاسوب في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل ومن ثم تحقيق الهدف الرئيسي للدراسة وهو وضع إستراتيجية لإستخدام تكنولوجيا الإتصال والمعلومات بمدارس محلية شرق النيل. شملت هذه الدارسة 4 مدارس ثانوية حكومية بمحلية شرق النيل وهي ( مدرسة اللحيدان الثانوية الحكومية بنين, مدرسة خالد بن الوليد الثانوية الحكومية بنين, مدرسة الخنساء الثانوية الحكومية بنات, و مدرسة ود السائح الثانوية الحكومية بنين) . إتبع الباحث المنهج الوصفي, حيث انه يتناسب مع متطلبات الدراسة, وللحصول علي البيانات الميدانية استخدم الباحث الإستبانة والمقابله والملاحظه, ولمعالجة البيانات إحصائياً تم استخدام برنامج SPSS-16. وقد أشارت نتائج الدراسة الي غياب الخطط والإستراتيجيات التي تساعد علي تطبيق تكنولوجيا الإتصال والمعلومات في المدارس, بجانب ضعف البنيات التحتية والكوادر المؤهله القادره علي تطبيق تكنولوجيا الإتصال والمعلومات في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل.