المعوقات التي تواجِه الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية وأثرها على العملية التربوية

موسى, توفيق الزاكي حسن; مشرف - صباح الحاج محمد حامد

dc.contributor.author	موسى, توفيق الزاكي حسن
dc.contributor.author	مشرف - صباح الحاج محمد حامد
dc.date.accessioned	2014-04-27T11:55:26Z
dc.date.available	2014-04-27T11:55:26Z
dc.date.issued	2013-12-28
dc.identifier.citation	موسى، توفيق الزاكي حسن . المعوقات التي تواجِه الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية وأثرها على العملية التربوية دراسة ميدانية ولاية النيل الأبيض محلية ربك / توفيق الزاكي حسن موسى ؛ صباح الحاج محمد حامد ._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية،2013 ._ 113ص: ايض؛ 28سم ._ ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4671
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى: تسليط الضوء علي ما هو معتم من عوائق تواجه الإدارة المدرسية مجتمع الدراسة : يتألف من : مديري ومديرات المدارس الثانوية بمحلية ربك وعددهم (26) مديراً ومديرة و(450) معلماً ومعلمةً و(20) مشرفاً ومشرفة . عينة الدراسة : تكونت من جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية وعددهم (26) منهم (20) مديراً و(6) ومديرات و (100) من المعلمين والمعلمات وذلك مانسبته 22.2% منهم (34) معلماً و(66) معلمةً وجميع المشرفين التربويين بمحلية ربك وعددهم (20) منهم (18) مشرفاً و(2) مشرفةً . منهج الدراسة : المنهج الوصفى . أداة الدراسة: الإستبانة. الأساليب الإحصائية المستخدمة : لتحليل البيانات إستخدم الباحث الحزم الإحصائية للبرامج الاجتماعية (SPSS)، وفقاً للأساليب الإحصائية التالية: التكرارات والنسب المئوية ومعامل (ألفاكرونباخ) لمعرفة درجة الثبات، ومعامل إرتباط بيرسون لتحليل الصدق والإتساق الداخلى للإستبانة أهمَّ نتائج الدراسة: 1- عدم تناسب بعض المقررات مع أعمار التلاميذ لا يحقق الأهداف الأكاديمية والتنموية . 2- عدم تفرغ بعض المعلمين للعمل كلياً بالمدارس يُضعف أداءهم . 3- تهاون بعض المعلمين مع الطلاب عند وقوع حالات الغش في الإمتحانات . 4- تداخل اللوائح الإدارية مع السياسة يعوق مصلحة العمل في كثير من الأحيان . 5- عدم توفر لوائح مجزية للترقيات وغلاء المعيشة للعاملين يضعف الدافعية ويثبط هممهم 6- سيطرة السياسة علي التخطيط التربوي وعدم تطوير اللوائح الإدارية أكاديمياً ومهنياً مما يسبب عائقاً للإدارة المدرسية وتحجيم حدود صلاحياتها . 7- تردى البيئة المدرسية يؤدى إلى خلل في العملية التربوية والتعليمية . 8- لا يدرك معظم المديرين معايير الجودة الشاملة للتعليم ولا يميلون للتطوير وذلك يؤدى إلى ضعف الأداء في الإدارة المدرسية ومواجهتها للمشكلات . 9- ميول بعض المديرين للمحاباة السياسية والإثنية تجاه مرؤوسيهم يسبب الغبن بين الزملاء 10- عدم مراعاة لوائح التنقلات للجوانب الإنسانية يؤدى إلى ضعف أداء المعلمين . توصيات الدراسة : 1/ وضع كادر مالي مناسب للمعلمين يلبي حاجاتهم المعيشية . 2/ يجب مراجعة محتوي بعض المقررات التي لا تتناسب مع أعمار التلاميذ. 3/ وضع آلية مناسبة لمنع ظاهرة الغش في الإمتحانات . 4/ عقد الورش المستمرة للإرتقاء بأخلاقيات المهنة ومحاربة ظاهرة المحاباة والميول السياسية والجهوية . 5/ ضرورة تدريب المديرين والمعلمين علي معايير جودة التعليم وجعلها موضع التنفيذ برعاية الدولة .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	المدارس الثانوية _ تنظيم وإدارة	en_US
dc.title	المعوقات التي تواجِه الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية وأثرها على العملية التربوية	en_US
dc.title.alternative	Obstacles Facing School Administration within Secondary School and Their Effects on Educational Process	en_US
dc.type	Thesis	en_US