أثر الطريقة الاستنباطية على التحصيل الدراسي لمقرر قواعد النحو للصف الثامن بمرحلة التعليم  الأساسي  محلية جبل أولياء

آدم, الصادق إسماعيل محمد; مشرف - حربية محمد أحمد عثمان

dc.contributor.author	آدم, الصادق إسماعيل محمد
dc.contributor.author	مشرف - حربية محمد أحمد عثمان
dc.date.accessioned	2014-04-22T08:14:59Z
dc.date.available	2014-04-22T08:14:59Z
dc.date.issued	2013-01-01
dc.identifier.citation	آدم ، الصادق إسماعيل محمد . أثر الطريقة الاستنباطية على التحصيل الدراسي لمقرر قواعد النحو للصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي محلية جبل أولياء / الصادق إسماعيل محمد آدم ؛ حربية محمد أحمد عثمان ._ الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،التربية ، 2013 ._ 70ص؛ 28سم._ ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4581
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث لتسليط الضوء للوقوف على مدى تأثير الطريقة الاستنباطية على التحصيل الدراسي في مقرر قواعد النحو الصف الثامن بمرحلة الأساس ، وبيان أكثر الطرق استخداما في هذه المادة ، والتعرف على الصعوبات التي تواجه التلاميذ فيها. اتبع الباحث المنهج الوصفي ، واستعان بالمصادر والمراجع والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة ، وكذلك المنهج التجريبي المتعلق للعمل الميداني ، واستخدام الاختبار ألتحصيلي القبلي والبعدي كأداة للبحث . كما استخدم اختبار (ت) في طربقة التحليل وتوصل الباحث إلى النتائج الآتية : 1- طريقة التدريس المستخدمة من قبل المعلم لها أثر كبير الى تحصيل الدراسي وذلك في فهم الدرس بالتشويق للتلاميذ أو جلب الملل إليهم. 2-الطريقة الاستنباطية من أكثر الطرق استخداما في قواعد النحو . 3 - هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين تلاميذ المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية . 4- التمارين الإضافية في الكتاب المدرسي تساعد في تحسين أداء التلاميذ. كما قدم الباحث التوصيات التالية : 1/ ضرورة إعداد معلم اللغة العربية بصفة عامة وقواعد النحو بصفة خاصة بصورة مستمرة . 2/الاهتمام بالمعلم لتيسير سبل الحياة حتى يتمكن من أداء عمله بالصورة المطلوبة 3/الاهتمام بالوسائل التعليمية لاختصار الوقت والجهد. 4/ تبسيط وتقليل عدد التلاميذ في الصف الدراسي حتى يساعد المعلم في توصيل المعلومة المطلوبة	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مرحلة الأساس_قواعد النحو	en_US
dc.title	أثر الطريقة الاستنباطية على التحصيل الدراسي لمقرر قواعد النحو للصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي محلية جبل أولياء	en_US
dc.title.alternative	The Effect of Resulting Method on studying Achievement for Morphological grammar Curriculum of Eight class in basic Education level Jubal Awlia Locality	en_US
dc.type	Thesis	en_US