Abstract:
هدفت هذه الدراسة الي التعرف علي واقع كفايات معلمي رياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس بالولاية الشمالية ومن ثم ايجاد برنامج مقترح لتطوير الكفايات المطلوبة ليؤدي دوره بالصوره المطلوبة .
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي واداتي الملاحظة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات ومن ثم تم تصميم برنامج للكفايات المطلوبة لإعداد معلم رياضيات الحلقة الثالثة . وتطبيق البرنامج علي معلمي ومعلمات رياضيات الحلقة الثالثة بمحلية القولد كمجتمع للدراسة .
وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية :-
1 – لدى معلمي رياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس بالولاية الشمالية بعض الكفايات التي إكتسبوها بعامل الخبرة لا للتدريب .
2 – هنالك بعض الكفايات التي يحتاجها معلم رياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس بالولاية الشمالية .
3 – إن البرنامج المقترح يطور كفايات معلم رياضيات الحلقة الثالثة بالولاية الشمالية .