Abstract:
هدف البحث إلى معرفة استخدام الإنترنت في البحث العلمي بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية :
1-ما مدى استخدام طلاب الدراسات العليا لشبكة الإنترنت في الحصول علي المعلومات وتوثيقها بصورة صحيحة؟
2-ما مدي الاستفادة من مواقع الإنترنت بصورة مثلي في الأبحاث العلمية؟
3-كيف نتفادى مشكلة السرقات العلمية في كتابة البحث العلمي ؟
4- ما الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في استخدام الإنترنت في البحث العلمي؟
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي للتوصل إلى النتائج من عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائياً والتي تكونت من (50) طالباً وطالبة بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا .
استخدمت الباحثة الاستبانة أداةً لجمع المعلومات من عينة الدراسة ، كما استخدمت برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) معتمداً على التكرارات والنسب المئوية لمعالجة البيانات ، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن استخدام الإنترنت في البحث العلمي تتمثل فيما يلي :
1-عدم معرفة معظم طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في كيفية الحصول على المعلومات من الإنترنت وتوظيفها في كتابة البحث العلمي .
2-عدم معرفة الغالبية من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كيفية توثيق المعلومات من الإنترنت
3-استخدام الانترنت في البحث العلمي بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بحاجة إلى توعية الطلاب لتجنب السرقات العلمية ؛لأنها تؤدي إلى انهيار المؤسسات العلمية .
4- توجد صعوبات تواجه استخدام الإنترنت في البحث العلمي أهمها ضعف إمكانات الباحث في مهارات التعامل مع الإنترنت وعدم اهتمام الطلاب بالدخول إلى الشبكة وأيضاً بطء الشبكة.
