طرائق البحث العلمي ومقاربة تحليلية للأخطاء المنهجية في بعض الرسائل الجامعية في السودان

أحمد, أسامة محمد أحمد الطيب محمد; مشرف - عبدالحافظ عبدالحبيب الجزولي

dc.contributor.author	أحمد, أسامة محمد أحمد الطيب محمد
dc.contributor.author	مشرف - عبدالحافظ عبدالحبيب الجزولي
dc.date.accessioned	2014-04-13T12:16:58Z
dc.date.available	2014-04-13T12:16:58Z
dc.date.issued	2013-01-01
dc.identifier.citation	أحمد، أسامة محمد أحمد الطيب محمد .طرائق البحث العلمي ومقاربة تحليلية للأخطاء المنهجية في بعض الرسائل الجامعية في السودان / أسامة محمد أحمد الطيب محمد أحمد؛ عبدالحافظ عبدالحبيب الجزولي ._ الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2013 ._103ص : ايض ؛ 28سم ._ ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4406
dc.description	CD	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلى دراسة وتحليل الأخطاء المنهجية في بعض رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه التي أُجيزت في الجامعات السودانية وفحص وتحديد مواقع الأخطاء المنهجية من وجهة نظر العينة المبحوثة بجانب تقويم فائدة مقرر مناهج وطرق البحث العلمي كجزئية رئيسة في مقررات برامج الدراسات العليا والتعريف بالخدمات والإمكانات المادية التي توفرها كليات الدراسات العليا لطلابها. تمركزت أدبيات الموضوع حول نشأت وتطور البحث العلمي على مر الأزمان وما استقر عليه من أسس منهجية راسخة يعتقد بأنها تحكم التفكير العلمي. أيضا تمت مناقشة مفهومي الاستقراء والاستنباط وتبيان العلاقة بينهما، بالإضافة إلى دراسة تفصيلية لبعض تصنيفات مناهج البحث العلمي وتسليط الضوء على تطبيقات المنهج العلمي التجريبي في العلوم الإنسانية وما يعتريها من سلبيات وإيجابيات. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، علي عينتين: الأولى مادية وتتكون من (52) رسالة ماجستير و(10) رسائل دكتوراه تم اختيارها عشوائياً من كليتي التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة أفريقيا العالمية. أُخضعت هذه الرسائل إلى تحليل المحتوى عن طريق المفردة وصولاً إلى ملاحظة بعض الأخطاء المنهجية. تكونت العينة الثانية من أربعين فرداً من الذين تخرجوا من كليات الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه بالجامعات السودانية حيث شكلت استمارة استبيان تم التحقق من صدقها وثباتها للحصول على المعلومات والبيانات للإجابة عن تساؤلات البحث وفحص فروضه المحددة مسبقاً. توصلت الدراسة إلى وجود أخطاء منهجية في متن رسائل الماجستير والدكتوراه التي تمت مناقشتها وإجازتها وتمثلت بصورة أو أخرى في (عنوان الدراسة وتحديد المشكلة وصياغة أسئلة وفروض الدراسة والإطار النظري والدراسات السابقةومنهجية الدراسة بجانب عرض ومناقشة نتائج الدراسة). أيضا أكدت نتائج البحث عدم وجود خدمات ذات معني تقدمها كليات الدراسات العليا لطلابها كما أن الغالبية العظمى من الطلاب الذين تخرجوا على مستوى الماجستير والدكتوراه غير ملمين بطرق التحليل الإحصائي سواءً كان ذلك يدوياً أو عن طريق الحاسب الآلي	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	طرئق البحث العلمي_الرسائل الجامعية	en_US
dc.title	طرائق البحث العلمي ومقاربة تحليلية للأخطاء المنهجية في بعض الرسائل الجامعية في السودان	en_US
dc.title.alternative	Research Methodologies and an analytical approach to Methodological errors in some MScs and Ph.Ds. theses in Sudan	en_US
dc.type	Thesis	en_US