Abstract:
يعتبر البحث الحالي بمثابة دراسة تحليلية للتطوير التنظيمي في رياض الأطفال، وهدف إلي تقديم بدائل مقترحة للتطوير التنظيمي لمؤسسات رياض الأطفال في محافظات قطاع غزة في ضوء التجديدات التربوية المعاصرة، بما يناسب ويلائم بيئة المجتمع الفلسطيني.
يركز التطوير التنظيمي علي ثلاث مجالات: مجال الأفراد العاملين، حيث يهتم بالتغيير في سلوكيات وعادات الأفراد والتغيير كذلك في الثقافة التنظيمية. ومجال جماعات العمل، حيث يهتم بالعلاقات داخل العمل والتغيير في المناخ التنظيمي للرياض. ومجال الرياض كتنظيم، حيث يهتم بأهداف رياض الأطفال، وبتصميم وتجهيز مبني رياض الأطفال، واختيار وتوظيف الأفراد وتوزيع السلطات والتغيير في الهيكل التنظيمي والعمليات التنظيمية، وتشريع القوانين بشكل شمولي داخل الرياض.
شملت عينة البحث ثلاث فئات وهي: مديري ومساعدي ومربيات الرياض، ونهج البحث المنهج الوصفي، كما اعتمد الباحث في بحثه علي المقابلة الشخصية والاستبيان لجمع البيانات والمعلومات، لكي يغطي وجهات نظر الفئات المستهدفة، وتم استخدام المعالجات الإحصائية التالية: التكرارات، والنسب المئوية للمتوسطات الحسابية، والوزن النسبي، واختبار كأي تربيع، والوسط الحسابي بين فئات العينة، واستخدام اختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه واختبار LSD، واختبار T.
وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها: تقديم بدائل مقترحة للتطوير التنظيمي لرياض الأطفال في محافظات غزة في ضوء التجديدات التربوية المعاصرة وهي البديل السلبي والتقليدي والأمثل ومن ثم البديل الأنسب (الواقعي)، ووصف كل بديل وتحديد متطلبات تنفيذه، والمعوقات المتوقعة أمامه وطرق التغلب عليها ، ومن خلال هذه البدائل يوصي الباحث وزارة التربية والتعليم في فلسطين تغيير الشكل المألوف لرياض الأطفال، والاهتمام بالتغيير في الأفراد وعاداتهم واتجاهاتهم وثقافتهم قبل التغيير في الأمر المادي والتقني الحديث، واستخدام أسلوب التحفيز للعاملين وتشجيعهم علي الابتكار وتفهم سلوكياتهم وشخصياتهم ودوافعهم واتجاهاتهم داخل الرياض، وضرورة استخدام نظم تدريبية متقدمة لتدريب الأفراد، وخاصة المدراء علي كيفية إدارة التغيير في الرياض، وتوفير هيكل تنظيمي مرن للرياض، يتيح إضافة تخصصات جديدة ووظائف حسب ما يستجد علي الرياض من مستجدات، وتطوير الاتصال بين الأفراد العاملين، وإدارة الرياض والمجتمع، وتجسيد مفهوم التجديدات التربوية المعاصرة.
