Abstract:
تناولت الدراسة الضمير في اللغة العربية والإرنقية .وتمثلت مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال المركب التالي: ما الضميرفي اللغتين، وصوره، دلالته، ما وطرق الإسناد فيه ؟ وهدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على لهجة الإرنقا، والوقوف على الضمير، وطريقة إسناده إلى الفعل بين اللغة العربية، ولغة الإرنقا. وتتمثل أهمية الدراسة في كونها تسهم في وضع مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مناطق التداخل اللغوي، وتزف المكتبة الوطنية بمؤلف يسد نقص فيها. واتبعت الدراسة المنهج التحليلي التقابلي، وعالجت مشكلة الدراسة في محورين: تناول المحور الأول تعريف بقبيلة الإرينقا، والمحورالثاني الضمائر وطريقة إسنادها إلى الأفعال في اللغة العربية ولهجة الإرنقا. وتوصلت الدراسة نتائج منها : يوجد الضمير المتصل والمنفصل في اللغتين ، يحل ضمير المفصل محل ضمير المتصل. والضمير المتصل في اللغة العربية يأتي في أخر الكلمة وفي الإرنقية يأتي في أول الكلمة. ولا تفرق الإرنقية التذكير والتأنيث في الخطاب، .أوصت الدراسة بالبحث في اللغات السودانية، وتوضيح ما فيها من مميزات وخصائص.
