Abstract:
الإضاءة هي واحدة من عناصر البئية التي تؤثر بصورة عامة في خلق الجو النفسي المساعد على تعليم الطلاب المشجع على الإبداع، ويعتبر أساساً بنائياً قوياً في إعداد جيل واعي يساعد على نهضة المجتمع وتقدمه. ومن هنا تأتي ضرورة الإهتمام (بالإضاءة في مرسم التصميم المعماري) محور البحث. والذي صار الأساس في تطوير البيئة التعليمية المعمارية، والتي هي جزء من التطوير التربوي والتعليمي، وعلى ضوء ذلك تحددت مشكلة البحث في عدم الإهتمام بتصميم الإضاءة ومدي أثرها علي نجاح الفراغ وعدم تصميم الإضاءة بواسطة مصمم مختص .
يهدف البحث التأكيد علي الدور الذي يلعبه تصميم الإضاءة وطرق توزيعها والنوع المناسب علي اداء الطلاب وبالتالي نجاح أوفشل الوظيفة المطلوبة من الفراغ،ولتحقيق الأهداف المقصودة من البحث تركز الدراسة على الجانبين النظري والوصفي التحليلي، حيث تناول الجانب النظري مفهوم الضوء والإضاءة عموماً من عدة نواحي، وإضاءة المباني التعليمية ومراسم العمارة خصوصاً، أما الجانب التحليلي في دراسة النماذج المشابهة عالمياً واقليمياً ومحلياً، وتتمثل دراسة الحالة بمراسم التصميم المعماري في جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، وتم تحليل النمازج المشابهة والمقارنة بينها وبين حالة الدراسة، ومن ثم تحليل حالة الدراسة لتحديد أثر الإضاءة على الأداء الوظيفي للطلاب للوصول إلى حلول مقترحة وتوصيات، وإعتمدت منهجية التحليل أسلوب الدراسة الوصفية والتحليلية والملاحظة والمقابلات التي صممت لأغراض هذا البحث .
وأخيراً أوضحت النتائج وجود قصور في مستويات الإضاءة في المراسم مما يتطلب وضع حلول مقترحة بتحسين الإضاءة الطبيعية من حيث توجيه وشكل ومساحة الفراغ ومتطلبات فتحات الإضاءة إضافة للكاسرات الشمسية، وأيضاً تحسين الإضاءة الصناعية من حيث نوعية الأجهزة المستخدمة في الفراغ وطرق توزيعها والمسافات بينها وشدة إضاءتها، إضافة إلى الحلول التقنية الحديثة المتمثلة في إضاءة الليد(LED) وإستخدام الستائر الإلكترونية وطرق قياس شدة إضاءة الفراغ والطرق الحديثة للتحكم فيها .
