Abstract:
تهتم هذة الدراسة بفاعلية الموسيقى التى تسعى وتسهم فى تنمية المهارات السمعية والمعرفية لدى الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل – السودان. والتى توضح علا قة التنمية المهارية بالممارسة المعرفية للكشف عن اهمية تدريس الموسقي, حيث إستخدمت الدارسة المنهج الوصفى والتجريبي والمقابلات والملاحظات والاختبار القبلى والبعدى، كاداءة تجميع للبيانات. وقد توصلت الدارسة الى العديد من النتائج منها :أن الموسقي تلعب دورا مهما فى تنمية المهارات اللغوية والنطق, بجانب المهارات السمعية والمعرفية التى تم تكوينها من تلاميذ مدرسة الامل للصم- السودان، كما أسهمت فرقة الالات لايقاعية المكونة من التلاميذ المدرسة على قبول الاخر واعداد المبدعيين فى مجال الموسيقى والعزف الايقاعى.
