Abstract:
تناولت هذه الدراسة العوامل الاجتماعية والنفسية ودورها في اكتساب اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر الخبراء والطلاب بقسم الإعداد اللغوي جامعة أفريقيا العالمية ، وهدفت الى:
1- التعرف على دور العوامل الاجتماعية في إكتساب اللغة العربية للناطقين بغيرها .
2- التعرف على دور العوامل النفسية في إكتساب اللغة العربية للناطقين بغيرها.
3- بيان مدى وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول دور العوامل الاجتماعية والنفسية على إكتساب اللغة العربية للناطقين بغيرها تعزى إلى متغيرات البيانات الأساسية ( العمر ، النوع ، الوطن )، ولتحقيق أهداف الدراسة ؛ اتبعت الباحثة المنهج الوصفي ، واستخدمت الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع المعلومات من العينة التي تكونت من (6) خبراء في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ،و(134) طالبا من المستوى الثالث بقسم الإعداد اللغوي بجامعة إفريقيا العالمية ، وتم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية ( (spss. و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الآتي :
إن العوامل الاجتماعية والنفسية ذات أثر على إكساب اللغة العربية للناطقين بغيرها، وان المحتوى اللغوي التعليمي يجب أن يعمل على إكساب اللغة العربية للناطقين بغيرها ، كما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين استجابات الطلاب تعزى لمتغير العمر، أو النوع ، أو الوطن .
