Abstract:
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين إدمان الانترنت ومقاومة الإغراء النفسي، لدى عينة قوامها (200) طالب من طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، للعام الجامعي (1439-1440)، واستعانت الدراسة بمقياس إدمان الانترنت، ومقياس مقاومة الإغراء النفسي، أسفرت نتائج الدراسة إلى ان إدمان الانترنت لدي طلاب الجامعة يتسم بالارتفاع بدرجة متوسطة، وان مستوى مقاومة الاغراء مرتفع، وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين إدمان الإنترنت ومقاومة الاغراء النفسي، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات طلاب الجامعة ذوي مستوى إدمان الإنترنت المنخفض والمتوسط، وكذلك ذوي مستوى إدمان الإنترنت المنخفض والمرتفع على جميع أبعاد مقياس مقاومة الإغراء والدرجة الكلية للمقياس، لصالح طلاب المستوى المنخفض هذا عدا الإغراء المادي فهو غير دال إحصائيا بين ذوي مستوى إدمان الإنترنت المنخفض والمتوسط، وكذلك وُجِد فروق بين درجات الطلاب ذوي مستوى إدمان الإنترنت المتوسط والمرتفع على بعد الإغراء المادي لمقياس مقاومة الإغراء والدرجة الكلية للمقياس، لصالح الطلاب المستوى المتوسط، كما كشفت نتائج الدراسة عن إمكانية التنبؤ بإدمان الانترنت من خلال مقاومة الاغراء النفسي الدرجة الكلية. وبناء على هذه النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات أهمها: توفير برامج وأنشطة وورش عمل من خلال عمادات شؤون الطلاب لتنمية مقاومة الإغراء عند طلبة الجامعات لما لها من قيمة فارقة بين الطلاب المدمنين وغير المدمنين على الانترنت في ضوء قدرة مقاومة الاغراء على تفسير درجة عالية من التباين في الإدمان.
