Abstract:
تناول الباحث في دراسته، موضوع المجاز القرآني وكيفية تيسير فهم معانيه للناطقين بغير العربية، ركز البحث على تيسير وتسهيل فهم معاني المجاز القرآني للناطقين بغير العربية، ومعرفة أفضل طرائق تدريسه لهم، ومن أهم ما هدفت إليه الدراسة ، معرفة المشكلات التي تواجه الناطقين بغير العربية في فهمهم للمجاز القرآني، واقتراح طريقة فعالة لتيسير فهم المجاز، خدمة القرآن الكريم وجلاء معانيه وتوضيحها. سلك الباحث المنهج التجريبي والوصف التحليلي وأسفرت الدراسة عن نتائج أهمها : أفضل طريقة لتدريس المجاز القرآني للناطقين بغير العربية هي الطريقة الانتقائية، حسب مايرى الباحث، كما وضح للباحث أنه لا توجد مناهج متخصصة في تدريس البلاغة العربية للناطقين بغيرها، ويوصي الباحث بأخذ نماذج من آيات القرآن الكريم ، تحوي صوراً بلاغية ، يتم تدريسها للناطقين بغير العربية، ويتم وضع مناهج تهتم بأمر البلاغة العربية ، تخطط وتراعى مستويات الناطقين بغير العربية، وفروقاتهم الفردية ، وتراعي لأفضل طرائق التدريس. هذا والله من وراء القصد.
