Abstract:
هذه الدراسة بعنوان ( الدور الاجتماعي والنفسي للألعاب الشعبية القديمة والالعاب الحديثة للطلاب مرحلة الأساس
بولاية الخرطوم - محلية جبل أولياء.
- هدفت هذه الدراسة للتعرف على الدور الاجتماعي والنفسي
للألعاب الشعبية القديمة والألعاب الحديثة لطلاب مرحلة الأساس بولاية الخرطوم محلية جبل أولياء ٠
- اختارات الباحثة العينة من معلمين في مجال التربية البدنية والرياضة كعينة عشوائية وعددهم ( ١٥٠ ) معلم ٠
- ستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات ٠
- تمت معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (spss) ٠
قد توصلت لدراسة الى النتائج :-
١- تساهم الألعاب الشعبية والبيئية القديمة بدور فعال في تنمية النواحي
الاجتماعية والنواحي النفسية لدي طلاب مرحلة الأساس بولاية الخرطوم محلية جبل أولياء٠
٢- الألعاب الشعبية الحديثة تعكس المتعة الحقيقية للتنافس مقارنة بالألعاب الشعبية القديمة ٠
٣- الألعاب الشعبية البيئية تنمي روح التعاون الاجتماعي والأندماج والتآلف.
٤- الألعاب الشعبية الحديثة لها تأثيرها السلبي على الأطفال في عدم الحركة والخمول وبالتالي لاترضي طموحهم البدني والمهاري.
٥- الالعاب الشعبية البيئية القديمة تبث السرور و السعادة في نفوس الطلاب و الشعور بالمساواة و عدم الدونية.
٦- الألعاب الشعبية الحديثة تؤدي الى الإدمان و نرى أن الكثير من الأطفال أحجموا عن اللعب خارج المنزل مع أقرانهم مما يؤدي الى تشوهات قوامية و زيادة في الوزن (السمنة ).
أهم التوصيات :
١/ ضرورة الإهتمام ببرنامج الألعاب الشعبية البيئية القديمة و الحديثة مما لها من فوائد خلقية و سلوكية و مهارية.
٢/ ربط الألعاب الشعبية القديمة و الألعاب الحديثة و الإستفادة منها في
مجالات الحياة المختلفة.
٣/ ضرورة وضع برنامج الألعاب الشعبية القديمة و الحديثة ضمن المقرر الدراسي بمرحلة الأساس.
٤/ زيادة الاهتمام بالألعاب الشعبية القديمة و الحديثة في تنمية النواحي النفسية و الاجتماعية.
٥/ ضرورة ممارسة الألعابالشعبية القديمة و الحديثة علاج ناجح لظاهرة الخجل عند أطفال مرحلة الأساس.
٦/ على دور الحضانة و الرياض المختلفة بالدوائر الحكومية و الخاصة العناية التامة بالالعاب الشعبية القديمة و الألعاب الحديثة
