Abstract:
هدف البحث إلى معرفة مدى إستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية في محلية شرق النيل، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدرسة من 41 فرد من معلمي الرياضيات ومديري المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل، واستخدم الباحث الاستبانة ، المقابلة والملاحظة كأدوات لجمع المعلومات.
وخرج البحث بأهم النتائج التالية :
1-توجد خطة لادماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات بالمدارس الثانوية في محلية شرق النيل.
2-تلقى المعلمون دورات اساسية في استخدام الحاسوب.
3-لا توجد دورات متخصصة لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى تدريس الرياضيات بالمدارس الثانوية في محلية شرق النيل.
4-ضعف البنية التحتية لادماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس مادة الرياضيات بالمدارس الثانوية في محلية شرق النيل.
5-توجد صعوبات ومعوقات تحد من إستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تعليم وتعلم الرياضيات.
6-لا توجد ممارسات تربوية جيدة لادماج الحاسوب في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية في محلية شرق النيل.
