Abstract:
تتلخص مشكلة البحث في تحديد السمة العامة التي تسهم في مستوى ضغوط العمل لمعلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد ، ويهدف البحث لتعرف على السمة العامة التي تسهم في مستوى ضغوط العمل لمعلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد بولاية الخرطوم ، ومعرفة الفروق في مستوى ضغوط العمل تبعآ لمتغير التخصص ، عدد ساعات العمل داخل المركز ، سنوات الخبرة ، المستوى الاقتصادي ومعرفة الفروق بين عوامل ضغوط العمل استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ،وقد تكونت عينة البحث من معلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد تم استخدام مقياس الضغوط النفسية لجمع البيانات .
وقد اسفر البحث عن عدة نتائج منها أن مستوى ضغوط العمل لمعلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد يتسم بالانخفاض، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في ضغوط العمل لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد تعزى لمتغيري التخصص سنوات الخبرة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عوامل ضغوط العمل لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد.
وقدمت الباحثة توصيات اهمها: تنظيم التشريعات المنظمة للوظائف من سياسات وأساليب التعامل مع ضغوط العمل وتخفيف آثارها السلبية، العمل على تخفيف عوامل ضغوط العمل لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز علاج التوحد وذلك من خلال توفير بيئة عمل مناسبة.
