تقويم مقرر البرامج التفاعلية المتعددة لماجستير تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة

علي, عمرو علي محمد

dc.contributor.author	علي, عمرو علي محمد
dc.date.accessioned	2017-07-31T09:33:40Z
dc.date.available	2017-07-31T09:33:40Z
dc.date.issued	2017-04-01
dc.identifier.citation	علي, عمرو علي محمد.تقويم مقرر البرامج التفاعلية المتعددة لماجستير تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة/عمرو علي محمد علي؛محمد مصطفى الامين.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2017.-131ص:ايض؛28سم.-رسالة ماجستير.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18442
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم مقرر البرامج التفاعلية المتعددة لطلاب ماجستير تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة وذلك من خلال تحديد مدى تحقيق أهداف ومخرجات التعليم ومحتوى المقرر لمعايير الجودة الشاملة, بالاضافة إلى ملائمة طرق التدريس والوسائل التعليمية, وأساليب التقويم المستخدمة لمعايير الجودة الشاملة.استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, وتكونت عينة الدراسة من جميع دارسي مقرر البرامج التفاعلية المتعددة لبرنامج ماجستير تكنولوجيا التعليم, والبالغ عددهم (30) طالب وطالبة. واستخدمت الدراسة الاستبيان لجمع البيانات وقائمة تحليل المحتوى, بالاضافة للمقابلة وقد تم اختيار عدد (2) من أعضاء هيئة التدريس الذين درسوا مقرر البرامج التفاعلية المتعددة. وقد توصلت الدراسة الى: 1- أهداف ومخرجات التعلم لمقرر البرامج التفاعلية المتعددة تحقق معايير الجودة الشاملة. 2- تطابق محتوى مقرر البرامج التفاعلية المتعددة مع معايير الجودة الشاملة. 3- تحقق طرق التدريس لمقرر البرامج التفاعلية المتعددة معايير الجودة الشاملة. 4- يطابق استخدام الوسائل التعليمة معايير الجودة الشاملة. 5- أساليب التقويم التي تم استخدامها تحقق معايير الجودة الشاملة. 6- توجد معوقات تحد من تطبيق معايير الجودة الشاملة عند تدريس مقرر البرامج التفاعلية المتعددة. وبناءاً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تقدم الدارس ببعض التوصيات منها: 1- الاهتمام بعملية تقويم المقررات التي تدرس في برامج الدراسات العليا. 2- الاستفادة من نتائج البحوث وتضمينها في المقررات الدراسية. 3- ضرورة الاهتمام بمعايير الجودة الشاملة عند وضع المناهج.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مقرر البرامج التفاعلية المتعددة	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم	en_US
dc.subject	الجودة الشاملة	en_US
dc.title	تقويم مقرر البرامج التفاعلية المتعددة لماجستير تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة	en_US
dc.title.alternative	Evaluation of Multiple Interactive Programmers Courses According to the Standers of Total Quality in Master of Education Technology	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.contributor.Supervisor	مشرف،- محمد مصطفى الامین