Abstract:
إشتملت الدراسة على مقدمة تناولت التطور التكنلوجي في ميدان التعليم وبالتالي أهمية تطوير اداء المعلم وفقا للكفايات .
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع كفايات الإدارة الصفية لدى عينة من معلمي الحلقة الثالثة مرحلة الأساس لمحلية الخرطوم شرق وحدة الجريف غرب.
وظفت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وإستخدمت من أدواتهم الإستبانة والمقابلة ، وإختارت مجتمع البحث وعينة البحث من الوسط التربوي لمعلمي مرحلة الأساس وعدد أفراد عينة البحث (50) من ذكور وإناث وتمت المعالجة الإحصائية بإستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وتوصلت إلى النتائج التالية:
1-تتوفر رغبة واضحة لدى معلم الأساس في القيام بالأعمال الإدارية .
2-تتوفر المهارات المطلوبة مع إدارة الصف في مرحلة الأساس ( الحلقة الثالثة ).
3-المعلم ملم إلماما بسيطا بأسس إدارة الصف .
4-وجود علاقة موجبة طردية بين الكفايات الإدارية والعملية التعليمية .
5-واقع الكفايات الإدارية في مرحلة الأساس ضعيف.
