SUST Repository

دمج المقررات المفتوحة واسعة الانتشار على الانترنت الموكس (MOOCs) في التعلم التقليدي: أفضل الممارسات، التحديات والتوصيات

Show simple item record

dc.contributor.author علي, عبدالرحمن محمد أحمد
dc.date.accessioned 2017-07-10T07:06:08Z
dc.date.available 2017-07-10T07:06:08Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation علي، عبدالرحمن محمد أحمد . دمج المقررات المفتوحة واسعة الانتشار على الانترنت الموكس في التعلم التقليدي: أفضل الممارسات، التحديات والتوصيات .- في مؤتمر كلية التربية الدولي الاول.- في الخرطوم جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا.-7-10 يناير 2017.-مؤتمر en_US
dc.identifier.uri http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18242
dc.description مؤتمر en_US
dc.description.abstract على الرغم من أن المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار "MOOCs" هي مقررات صممت لتكون قائمة بذاتها على الانترنت، فقد وسعت فرصة دخولها لمشهد التعليم العالي من إمكانية استخدام ها في تصميم التعلم المدمج، الذي يجمع بين الخبرات التعليمية للتعلم الإلكتروني والتقليدي. لذلك عليه فقد حاول عدد من الباحثين والجامعات حول العالم للاستفادة من استخدام الموكس "MOOCs" في نمط التعلم المدمج في بيئات الفصول الدراسية التقليدية. فمع ظهور العدد الكبير من المقررات التعليمية الإلكترونية المجانية على المنصات التعليمية التي توفرها جامعات ذات سمعة كبيرة، كيف يمكن الاستفادة منها لدعم وتعزيز المقررات الجامعية التقليدية؟ يهدف البحث إلى استعراض نتائج بعض الدراسات التجريبية الحديثة في سياق الاتجاهات الحالية للموكس (MOOCs) من خلال دراسة المنهجيات المستخدمة لدمج الموكس في بيئة التعلم التقليدية و فهم أفضل المماراسات. وكذلك، يناقش البحث بعض التحديات المحتملة التي يمكن مواجهتها عند دمج الموكس في بيئة التعليم التقليدية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحليل ومناقشة الدراسات التجريبية المتعلقة باستخدام الموكس ودمجه في بيئة التعلم التقليدية. توصلت نتائج الدراسة إلى أن دمج الموكس في الفصول الدراسية التقليدية يسهم في توفير بيئة تعليمية للطلاب للمشاركة بفاعلية في عملية التعلم من خلال تجارب الآخرين، بالإضافة إلى إمكانية الوصول الواسع للمقررات المتزايدة التي تطرح من خلال المنصات التعليمية المختلفة. وخلصت الدراسة إلى وجود إجماع حول مجموعة من التحديات التي تواجه دمج الموكس في بيئة التعلم التقليدية. كما قدمت بعض التوصيات للاستفادة من الموكس ودمجها في بيئة التعلم التقليدية. en_US
dc.description.sponsorship جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.subject التربية en_US
dc.subject الموكس en_US
dc.subject التعليم en_US
dc.subject التعليم الإلكتروني en_US
dc.subject التعليم التقليدي en_US
dc.subject المنصات التعليمية en_US
dc.title دمج المقررات المفتوحة واسعة الانتشار على الانترنت الموكس (MOOCs) في التعلم التقليدي: أفضل الممارسات، التحديات والتوصيات en_US
dc.type Working Paper en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share

Search DSpace


Browse

My Account